【題目】材料一 下圖為我國(guó)某區(qū)域簡(jiǎn)圖及該區(qū)域氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。
材料二 草莓屬多年生草本植物,果實(shí)鮮紅多汁,被譽(yù)為“水果皇后”。草莓喜溫暖,適合種在陽(yáng)光充足的地區(qū)。我國(guó)野生草莓資源豐富,但普遍種植的是國(guó)外品種,如燕香、冬香等日系草莓。草莓不適合運(yùn)輸、儲(chǔ)存,可加工為果醬、果汁或草莓酒等。我國(guó)草莓主要以銷售鮮果為主,很少用于加工。
(1) 材料一圖示區(qū)域是我國(guó)高檔草莓的主產(chǎn)區(qū),試分析其有利于草莓生產(chǎn)的條件。
(2) 結(jié)合材料二對(duì)我國(guó)草莓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出一些合理的建議。
【答案】
(1) (3分)
自然條件:平原面積大,地勢(shì)較平坦;日照時(shí)數(shù)多,光照充足,熱量條件較好;河流流經(jīng),水源充足。(2分) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:在北京市周邊,市場(chǎng)廣闊,科技較發(fā)達(dá);公路交叉分布,交通便利;政策扶持等。(1分)
(2)(3分)制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格管理,提高品質(zhì);增加科技投入,研發(fā)優(yōu)質(zhì)新品種;創(chuàng)品牌,提高專業(yè)化、集約化程度,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;完善產(chǎn)業(yè)鏈,進(jìn)行深加工,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提高農(nóng)民收入。(任答一點(diǎn)的1分)
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)圖中經(jīng)緯網(wǎng)來(lái)看,圖中城市為北京市,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素主要從氣候、地形、土壤、水源等自然條件和交通、市場(chǎng)、政策、勞動(dòng)力等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素分析。北京地處華北平原,平原面積大,地勢(shì)平坦。溫帶季風(fēng)氣候,日照時(shí)數(shù)多,光照充足,熱量條件好。有河流流經(jīng),水源充足。從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件來(lái)看,在北京市周邊地區(qū),市場(chǎng)廣闊,科技發(fā)達(dá),交通便利,有政策支持等。
(2)我國(guó)草莓生產(chǎn)以銷售鮮果為主,深加工程度低;草莓品種以引進(jìn)為主,缺少新品種的研發(fā);我國(guó)野生草莓資源豐富,尚未得到充分利用。制 定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格管理,提高品質(zhì);增加科技投入,研發(fā)優(yōu)質(zhì)新品種;創(chuàng)品牌,提高專業(yè)化、集約化程度,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;完善產(chǎn)業(yè)鏈,進(jìn)行深加工,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提高農(nóng)民收入。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某半球海平面等壓線分布示意圖。讀圖,回答下面小題。
【1】上圖所示為
A. 北半球7月 B. 北半球1月
C. 南半球7月 D. 南半球1月
【2】上圖所示季節(jié)
A. 甲處洋流為逆時(shí)針 B. 乙處正值高溫多雨
C. 丁處主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng) D. 丙處氣壓中心勢(shì)力最強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)我國(guó)西北地區(qū)最為顯著的自然特征是________。隨距海里程的增加,本區(qū)自東向西降水________(增加或減少)。
(2)西北荒漠化的人為因素主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
__________________、____________________、______________________
(3)針對(duì)圖中所示地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,我國(guó)采取的主要措施有哪些
_______________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料和圖,回答下列問(wèn)題(14分)。
圖甲為非洲安哥拉的區(qū)域圖。安哥拉中部地區(qū),年均溫在22 ℃左右,素有“春天國(guó)度”的美譽(yù)。圖乙為①②兩地的氣候特征圖。
(1)簡(jiǎn)述安哥拉中部地區(qū)“春天國(guó)度”美譽(yù)的由來(lái)(2分)。
(2)比較①②兩地降水特征的差異,并分析成因(12分)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)域
A.具有一定的區(qū)位特征B.不受人為因素影響
C.都有明確的界限D.內(nèi)部的特定性質(zhì)絕對(duì)一致
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為世界部分地區(qū)等干燥度線分布圖,干燥度即可能蒸發(fā)量與降水量之比。讀圖回答下題。
【1】圖中4條等干燥度線的數(shù)值關(guān)系是( )
A.a(chǎn)>b>c>d B.a(chǎn)<b<c<d C.a(chǎn)<b,c>d D.a(chǎn)>b,c<d
【2】圖示地區(qū),最具開發(fā)潛力的新能源是( )
A.太陽(yáng)能 B.石油資源 C.核能 D.水能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西氣東輸工程已于2004年建成通氣。該工程主線的西部起點(diǎn)位于
A.塔里木盆地 B.準(zhǔn)噶爾盆地 C.柴達(dá)木盆地D.鄂爾多斯高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)區(qū)域的正確敘述是( )
A.區(qū)域都有明確的界線
B.區(qū)域劃分的指標(biāo),既可以是單一的、也可以是綜合的
C.區(qū)域是主觀隨意劃分的
D.區(qū)域內(nèi)部差異明顯,區(qū)域之間某些特征相對(duì)一致
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