【題目】下表為我國四個城市的部分社會服務(wù)功能情況，據(jù)表中信息完成下列各題。
【1】表中城鎮(zhèn)等級由低到高的排序是
A. 甲乙丙丁 B. 乙丁甲丙 C. 甲丙丁乙 D. 乙丁丙甲
【2】四城市中，最適宜發(fā)展國家級IT產(chǎn)業(yè)的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】根據(jù)表格中各城市的主要社會服務(wù)功能分析，服務(wù)功能越多，越齊全，即表格中重點大學、星級酒店、大型綜合超市等數(shù)目越多，地鐵 里程越長，說明城市等級越高。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)宜靠近重點大學等高等院�；蚩蒲袡C構(gòu)。
【1】城鎮(zhèn)等級越高，重點大學、星級酒店、大型綜合超市等數(shù)目越多，地鐵 里程越長，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，城鎮(zhèn)等級由高到低的排序是乙丁丙甲，D對。A、B、C錯。
【2】IT產(chǎn)業(yè)是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，宜靠近高等院布局。四城市中，重點大學最多的是乙城，最適宜發(fā)展國家級IT產(chǎn)業(yè)的是乙，B對。其它城市重點大學少或沒有重點大學，條件不太適宜，A、C、D錯。
浙大優(yōu)學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】搞好東北地區(qū)資源型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展工作，一定要堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，在更大程度上發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用。讀圖完成下面問題。
【1】東北的大米因質(zhì)量優(yōu)而廣受歡迎，主要原因是
①光照充足，晝夜溫差大，作物生長期長 ②土壤肥沃，熱量條件比南方地區(qū)好
③降水多，熱量條件比南方地區(qū)好 ④冬季氣溫低，病蟲害少
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
【2】圖中A表示的地形區(qū)是( )
A. 我國最大的平原——東北平原 B. 東北重要的谷物農(nóng)業(yè)區(qū)——松嫩平原
C. 東北主要的玉米生產(chǎn)區(qū)——遼河平原 D. 東北主要的黑土所在區(qū)——三江平原
【3】東北地區(qū)劃分為三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域的依據(jù)是( )
A. 地形多種多樣
B. 有利于發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)和大農(nóng)業(yè)
C. 氣候條件的制約
D. 氣候、地貌、植被和土壤等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件的差異及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的不同
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2020年3月30日，我國首個氣體能源衍生品——（ ）期貨、期權(quán)在大連商品交易所上市，這也是首個期貨、期權(quán)同步上市的品種。
A.甲烷（CH4）
B.乙二醇（EG）
C.液化石油氣（LPG）
D.一氧化碳（CO）
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】GPS衛(wèi)星星座的工作衛(wèi)星和在軌備用衛(wèi)星分別是（ ）。
A.21顆和3顆
B.22顆和 2顆
C.21顆和4 顆
D.24顆和4顆
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩幅景觀圖，完成下列各題。
【1】乙圖所示農(nóng)業(yè)地域類型的特點是
A. 商品率高 B. 機械化水平高
C. 單位面積產(chǎn)量高 D. 水利工程量小
【2】造成兩地農(nóng)業(yè)地域類型不同的主要自然因素是
A. 氣候 B. 地形 C. 土壤 D. 水文
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下面小題。
【1】如果此圖表示三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流，則正確的敘述為( )
A. 丙為極地高氣壓帶
B. 常年受丙控制的地區(qū)往往形成干燥的氣候
C. 在氣壓帶丁和風帶①交替控制下會形成地中海氣候
D. 丙為副熱帶高氣壓帶，其成因與極地高氣壓帶相同
【2】如果此圖表示東亞冬季的季風環(huán)流，則下列敘述正確的是( )
A. 丙、丁兩地中，丁地是陸地
B. 丙、丁兩地中，丙地氣溫高于丁地
C. 該環(huán)流形成的原因是海陸熱力性質(zhì)差異
D. ①氣流溫暖濕潤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀某日08時地面天氣圖（下圖）和文字信息，回答下面小題。
【1】某氣象小組學生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化。在學生繪制的圖中，接近a→b天氣實際狀況的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【2】臺風是形成于熱帶洋面，發(fā)展到一定強度的熱帶氣旋，可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺風能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風的（ �。�
A. 形成原因 B. 形成源地 C. 移動路徑 D. 移動快慢
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】（多選題）教育部、國家發(fā)展改革委、財政部近日印發(fā)《關(guān)于“雙一流”建設(shè)高校促進學科融合加快人工智能領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的若干意見》�！兑庖姟诽岢鲆獦�(gòu)建（ ）與（ ）并重的培養(yǎng)體系。
A.基礎(chǔ)理論人才B.科研類人才
C.“云計算+X”復合型人才D.“人工智能+X”復合型人才
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