人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是

[　　]

A．停止或減緩人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌

B．最大限度地擴大自然保護區(qū)

C．由于資源的生產(chǎn)潛力可以不斷擴大和提高，人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)

D．正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展，生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：013

人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是

［　　］

A．停止或減輕人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌

B．減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量的數(shù)量，最大限度地擴大自然保護區(qū)

C．自然資源的生產(chǎn)潛力可不斷擴大和提高，人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)

D．協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境的關系

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是


  1. A.
    停止或減輕人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌
  2. B.
    最大限度地擴大自然保護區(qū)
  3. C.
    由于自然資源的生產(chǎn)潛力可以不斷擴大和提高
  4. D.
    正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關系

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀右圖“人類社會和環(huán)境相關模式圖”，回答下面試題。

在“人類社會和環(huán)境相關模式圖”中，

與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內(nèi)容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植樹造林和廢物利用

A．a(chǎn) ①、b ②、c ③、d ④  

B．a(chǎn) ①、b ②、c ④、d ③

C．a(chǎn) ②、b ①、c ③、d ④  

D．a(chǎn) ②、b ①、c ④、d ③

人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是

A．停止社會發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌

B．最大限度地擴大自然保護區(qū)

C．人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)

D．正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展，生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關系 

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科目：高中地理 來源：2010年河南焦作市高二下學期期末調(diào)研考試地理卷 題型：選擇題

讀右圖“人類社會和環(huán)境相關模式圖”，回答1-2題。

1.在“人類社會和環(huán)境相關模式圖”中，

與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內(nèi)容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植樹造林和廢物利用

A．a(chǎn) ①、b ②、c ③、d ④  

B．a(chǎn) ①、b ②、c ④、d ③

C．a(chǎn) ②、b ①、c ③、d ④  

D．a(chǎn) ②、b ①、c ④、d ③

2.人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是

A．停止社會發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌

B．最大限度地擴大自然保護區(qū)

C．人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)

D．正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展，生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關系 

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是


  1. A.
    停止或減慢人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌
  2. B.
    人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
  3. C.
    正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)力發(fā)展和環(huán)境發(fā)展的關系
  4. D.
    最大限度地建立自然保護區(qū)

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