讀世界局部區(qū)域年降水量分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)比較A、B兩地降水量的差異,并分析原因。(4分)
(2)比較C、D兩地年降水季節(jié)分配的差異,并分析原因。(4分)
(3)從C到D地的海上航線多選擇沿較高緯度航行,簡(jiǎn)述其理由。(4分)
(1)B地降水量多于A地 A地位于大陸東岸,緯度高,受夏季風(fēng)影響。谎匕逗鹘(jīng)過(guò)。B地位于北美西海岸,常年受來(lái)自海洋的西風(fēng)影響;受東側(cè)高大山地和高原的抬升,多地形雨,沿岸有暖流經(jīng)過(guò)。
(2)C地降水量集中于夏季,D地降水量集中于冬季,C地受季風(fēng)環(huán)流控制,夏季降水豐富多,D地受氣壓帶、風(fēng)帶交替控制的影響。(D地受夏季受副熱帶高壓控制,降水較少;冬季受西風(fēng)影響,降水較多。)
(3)順北太平洋暖流航行,速度較快;基本沿過(guò)地心大圓的劣弧,航程較短。
【解析】
試題分析:
(1)讀年等降水量線可知,B地的降水量多于A地;分析降水差異的原因應(yīng)從影響降水的大氣環(huán)流、下墊面狀況去分析,A地位于大陸東岸,緯度高,受夏季風(fēng)影響;且沿岸寒流經(jīng)過(guò),降溫減濕,所以降水少;B地位于北美西海岸,常年受來(lái)自海洋的西風(fēng)影響;東側(cè)有高大山地和高原的抬升,多地形雨,且沿岸有暖流經(jīng)過(guò),增溫增濕,所以降水多。
(2)對(duì)比C、D兩地的氣候資料可知兩地降水的季節(jié)差異;分析差異的原因應(yīng)從影響兩地的大氣環(huán)流去分析,C地受季風(fēng)環(huán)流控制,夏季降水豐富多,D地受氣壓帶、風(fēng)帶交替控制的影響。
(3)航海線的確定應(yīng)從順風(fēng)、順?biāo)吐烦潭倘シ治,從C到D地沿高緯航行,順北太平洋暖流航行,速度較快;基本沿過(guò)地心大圓的劣弧,航程較短。
考點(diǎn):該題考查世界氣候、洋流和地球上的距離
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“世界局部區(qū)域年降水量分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)比較A、B兩地氣溫年較差數(shù)值的大小并推斷它們的氣候類型。
氣溫年較差比較:
氣候類型:A地: B地:
(2)比較圖中C、D兩地降水差異,并分析原因。
降水差異:
原因:C地 :
D地:
(3)從C到D地的航線多選擇沿著較高緯度航行,其理由是 。
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因是 。
(5)運(yùn)用板塊構(gòu)造理論,回答圖示海域C、D兩地附近地質(zhì)活動(dòng)上的共同點(diǎn)和形成地形特征上的差異。
地質(zhì)活動(dòng)上共同點(diǎn):
地形特征上的差異:
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科目:高中地理 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第一次段考地理卷 題型:綜合題
讀“世界局部區(qū)域年降水量分布圖”,回答下列問(wèn)題。(24分)
(1)比較A、B兩地氣溫年較差數(shù)值的大小并推斷它們的氣候類型。(6分)
氣溫年較差比較:
氣候類型:A地: B地:
(2)比較圖中C、D兩地降水差異,并分析原因。(8分)
降水差異:
原因:C地 :
D地:
(3)從C到D地的航線多選擇沿著較高緯度航行,其理由是 。(2分)
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因是 。(2分)
(5)運(yùn)用板塊構(gòu)造理論,回答圖示海域C、D兩地附近地質(zhì)活動(dòng)上的共同點(diǎn)和形成地形特征上的差異。(6分)
地質(zhì)活動(dòng)上共同點(diǎn):
地形特征上的差異:
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期10月月考地理卷 題型:綜合題
(15分)讀世界局部區(qū)域年降水量分布圖,回答下列問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年浙江省高二上學(xué)期10月月考地理卷 題型:綜合題
(15分)讀世界局部區(qū)域年降水量分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)比較A、B兩地降水量的差異,并分析原因。(4分)
(2)比較C、D兩地年降水季節(jié)分配的差異,并分析原因。(4分)
(3)從C到D地的海上航線多選擇沿較高緯度航行,簡(jiǎn)述其理由。(2分)
(4)日本的工業(yè)主要分布在哪里?簡(jiǎn)述其原因。(5分)
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