【題目】我國領(lǐng)土的4個端點,按照緯度自高到低的正確排序是
A. 最北端、最西端、最東端、最南端
B. 最北端、最東端、最西端、最南端
C. 最南端、最東端、最西端、最北端
D. 最南端、最西端、最東端、最北端
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】資料一、二、三是昆明和貴陽的氣候資料,據(jù)此回答下列問題。
【資料一】四季分配示意圖
【資料二】氣溫年較差、日較差比較表
【資料三】降水量、降水日數(shù)及相對濕度比較表
(1)根據(jù)資料一,概括昆明、貴陽四季分配的特點。
(2)根據(jù)資料二,比較昆明和貴陽氣溫年較差、日較差的不同點。
(3)資料二顯示,在1月和4月,昆明和貴陽的氣溫日較差之間的差異明顯比其它月份的大,請根據(jù)氣溫日較差與降水量的關(guān)系,結(jié)合資料三分析上述現(xiàn)象的原因。
(4)昆明和貴陽的氣候分別具有“四季如春”和“冬無三日晴”的特點。上述氣候特點與哪種天氣系統(tǒng)有著密切的關(guān)系?并分析上述氣候特點的成因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國沿海地區(qū)某中學(xué)地理興趣小組在學(xué)校附近開展實地高程測量,按一定等高距繪制了等高線地形圖(單位:米),并在圖中按相同比例繪出學(xué)校的范圍。據(jù)此完成下面小題。
【1】該地理興趣小組采用的比例尺最可能是
A. 1:200 B. 1:20000 C. 1:200000 D. 0____20KM
【2】圖示信息反映
①測量區(qū)域地形可能以丘陵為主
②圖中河流自西北向東南流
③在學(xué)校可能看到海上日出
④河流上游比下游流速快
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】從臺灣東部海域開始,按順時針方向,臺灣島瀕臨的海域分別是:
A. 南海、太平洋、東海、臺灣海峽 B. 太平洋、東海、臺灣海峽、南海
C. 太平洋、南海、臺灣海峽、東海 D. 臺灣海峽、南海、太平洋、東海
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面圖文材料,回答有關(guān)問題。
材料一 下面是太平洋中兩區(qū)域示意圖。
材料二 中國經(jīng)營報2009年10月17日,在經(jīng)過兩年的激烈討論之后,在哥本哈根的聯(lián)合國氣候變化大會上,各國將達(dá)成一個新的協(xié)定,目的是解決溫室氣體排放原因、后果問題。
(1)簡述A國冬、夏季降水的空間分布差異并分析其原因。
(2)說明B國陰影區(qū)域的氣候類型及成因。
(3)當(dāng)A國盛行西北風(fēng)時,B國北部盛行什么風(fēng),并分析其形成原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)地理系科考隊暑假期間對圖示地區(qū)進(jìn)行了地質(zhì)、地貌等野外考察。據(jù)此完成下列問題。(15分)
(1)出發(fā)前老師提示,“此次考察要注意安全,特別是A區(qū)域常常發(fā)生火山噴發(fā)、地震等地質(zhì)災(zāi)害”,請你幫助解釋其中的原因。
(2)考察中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廬山地質(zhì)構(gòu)造與圖中C地非常相似,簡述其成因。
(3)當(dāng)同學(xué)們到達(dá)B山山麓地帶休息時,發(fā)現(xiàn)B山山勢高聳,請說出B處地貌形態(tài)形成的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在中國最美鄉(xiāng)村——江西婺(wu)源,有一古村落地形外貌竟然酷似耐克的標(biāo)志,人們戲稱之為“耐克村落”。其房屋坐落在海拔500米的山崖,梯田環(huán)繞,祖輩起就在屋頂上用竹匾(一種器具)晾曬作物。每當(dāng)日上山頭,老式民居與曬架上豐收成果組成一幅古村秋畫,這就是聞名遐邇的“篁(huang)嶺曬秋”,如下圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】形成“篁嶺曬秋”現(xiàn)象的主要原因是
A. 陽光充足 B. 地形崎嶇 C. 河網(wǎng)密布 D. 動植物資源豐富
【2】下列農(nóng)產(chǎn)品最不可能出現(xiàn)在當(dāng)?shù)鼐用穹宽敽蜁窦苌系氖?/span>
A. 油菜籽 B. 茶葉 C. 稻谷 D. 椰子
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】海洋是人類的第二生存空間,隨著世界人口的不斷增長,世界各國越來越重視對海洋的開發(fā)。下列敘述不屬于海岸帶開發(fā)利用優(yōu)勢的是( )
A.地理位置優(yōu)越
B.森林資源豐富
C.生物生產(chǎn)力高
D.海岸帶人口稠密,具有技術(shù)和資金方面的優(yōu)
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