【題目】下圖為我國(guó)某山峰氣候資料圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

1該山峰最不可能是(  )

A. 長(zhǎng)白山 B. 武夷山

C. 井岡山 D. 峨眉山

2北坡7月降水量大于1月降水量的區(qū)域大致位于海拔(  )

A. 1400米以上 B. 1 400米以下

C. 1 000米以上 D. 1000米以下

【答案】

1 A

2 C

【解析】

1從圖中1月平均氣溫分析,該山南北山麓氣溫都在0度以上,根據(jù)我國(guó)10度等溫線的分布,該山在秦淮線以南地區(qū),武夷山、井岡山、峨眉山都在秦淮線以南,只有長(zhǎng)白山在秦淮線以北,所以最不可能的是長(zhǎng)白山,故選A正確。

2在圖中找到1月降水量和7月降水量分布圖,在北坡找到兩線交點(diǎn),從交點(diǎn)向橫軸作垂線,與地形剖面圖相交,讀出該交點(diǎn)的海拔高度,約1000米。因?yàn)樵?/span>1000米以上區(qū)域,7月降水超過(guò)1月,在1000米以下區(qū)域,7月降水少于1月降水,所以選C項(xiàng)正確。

注意多坐標(biāo)軸,多圖像組合圖形中,圖像和坐標(biāo)軸的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“加拿大多倫多市約翰農(nóng)場(chǎng)土地利用示意圖”,下表是該地氣候資料。約翰家五口人,農(nóng)事活動(dòng)主要雇用季節(jié)工人完成。讀圖回答下面小題。

1有關(guān)該地農(nóng)業(yè)發(fā)展的氣候條件,合理的描述是(  )

A. 全年氣候溫和,降水分配均勻

B. 夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥

C. 夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨

D. 冬季寒冷夏季涼爽,降水均勻

2該農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的特點(diǎn)是(  )

①商品率高、谒こ塘看蟆、蹤C(jī)械化水平高 ④精耕細(xì)作、輰(zhuān)業(yè)化程度高

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤

3該農(nóng)場(chǎng)土地利用類(lèi)型變化的原因及好處是(  )

A. 適應(yīng)市場(chǎng)需求,以提高經(jīng)濟(jì)效益

B. 家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng),以緩解人多地少的矛盾

C. 熱量條件改善,以便于提高復(fù)種指數(shù)

D. 增加經(jīng)營(yíng)種類(lèi),以提高生態(tài)效益

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“澳大利亞多年平均A月、B月近地面氣壓分布圖”。完成下面小題。

1根據(jù)等壓線分布圖,判斷B月為

A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月

2A月甲地的盛行風(fēng)向是

A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)

3下圖中能反映A月份時(shí),乙地垂直方向氣溫和氣壓分布的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是11月某日某時(shí)氣壓狀況分布圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

1下列有關(guān)該日西安天氣特征的敘述,不正確的是

A. 以晴朗天氣為主 B. 晝夜溫差較大

C. 夜晚不可能出現(xiàn)霜凍現(xiàn)象 D. 盛行下沉氣流

2若A天氣系統(tǒng)加強(qiáng),預(yù)計(jì)三天內(nèi)到達(dá)烏魯木齊,下列敘述可能的是

A. 烏魯木齊即將出現(xiàn)連續(xù)性降水和升溫天氣

B. 烏魯木齊風(fēng)速有變小的趨勢(shì)

C. 烏魯木齊的風(fēng)向?qū)⒅饾u轉(zhuǎn)為偏南風(fēng)

D. 三日內(nèi)烏魯木齊風(fēng)速變化大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 新疆是我國(guó)重要的棉花產(chǎn)區(qū),棉產(chǎn)量占全國(guó)的三分之一。國(guó)家《紡織工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》明確提出“把新疆建成依托內(nèi)地、面向中亞乃至歐洲的紡織品服裝出口加工基地和區(qū)域性國(guó)際商貿(mào)中心”。

材料二 浙江省是我國(guó)紡織服裝產(chǎn)業(yè)大省,長(zhǎng)期以來(lái)產(chǎn)品除滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)需求外,還遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)和歐盟,產(chǎn)業(yè)整體效益水平在全國(guó)保持領(lǐng)先地位。近年來(lái),由于生產(chǎn)環(huán)境的變化,生產(chǎn)成本不斷提高,浙江紡織服裝業(yè)開(kāi)始實(shí)施向中西部轉(zhuǎn)移的策略。

材料三 浙江紡織服裝業(yè)向新疆轉(zhuǎn)移示意圖。

(1)分析浙江將紡織服裝產(chǎn)品的生產(chǎn)加工部門(mén)轉(zhuǎn)移到新疆,把研發(fā)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)保留在原地的原因。

(2)分別說(shuō)出產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)新疆、浙江社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有利影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某區(qū)域某時(shí)海平面等壓線分布,讀圖回答下面小題。

1此時(shí)①地的風(fēng)向是 ( )

A. 東南風(fēng) B. 西北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

2與①地相比,②地 ( )

A. 此季節(jié)氣溫較高 B. 氣溫年較差較小 C. 此季節(jié)降水較多 D. 降水季節(jié)變化大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀四個(gè)國(guó)家人口老齡化趨勢(shì)圖,回答下列各題。

1下列國(guó)家中,與a、b、c、d四曲線相對(duì)應(yīng)的一組是( )

A. 瑞典墨西哥日本中國(guó)

B. 瑞典日本中國(guó)墨西哥

C. 中國(guó)墨西哥日本瑞典

D. 日本瑞典墨西哥中國(guó)

2有關(guān)以上四國(guó)人口老齡化的敘述,正確的是( )

A. 瑞典是北歐國(guó)家,二戰(zhàn)后人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年型

B. 日本是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家,從第二次科技革命開(kāi)始,人口結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年型

C. 中國(guó)20世紀(jì)70年代控制人口數(shù)量增長(zhǎng),人口老齡化現(xiàn)象有所增加

D. 墨西哥屬于北美洲,二戰(zhàn)后人口年齡結(jié)構(gòu)老齡化加劇

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一  國(guó)家人口計(jì)生委監(jiān)測(cè)“環(huán)渤!薄伴L(zhǎng)三角”“珠三角”、中部、西部,涉及北京、上海、深圳、太原、成都五市的2 330萬(wàn)流動(dòng)人口,結(jié)果繪制的流動(dòng)人口性別年齡金字塔圖如下:

材料二 監(jiān)測(cè)顯示,北京流動(dòng)人口50.9%來(lái)自河北、河南和山東;上海的流動(dòng)人口52.1%來(lái)自安徽和江蘇。

材料三 監(jiān)測(cè)顯示,流動(dòng)人口中78.7%為農(nóng)業(yè)戶(hù)口,21.3%為非農(nóng)業(yè)戶(hù)口。86.8%接受過(guò)初中教育,10.4%接受過(guò)大專(zhuān)及以上教育,平均受教育年限為9.9年。

材料四 分戶(hù)口性質(zhì)流動(dòng)人口在各行業(yè)就業(yè)比例(%)及收入(元)分布圖。

(1)結(jié)合材料一、二、三分析我國(guó)目前人口流動(dòng)的主要特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料四可判斷流動(dòng)人口的就業(yè)主要集中在________、________、________等行業(yè),這些行業(yè)的月平均收入________。

(3)人口大量流動(dòng)給流入?yún)^(qū)造成的影響主要有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,城市居民的非機(jī)動(dòng)出行方式備受社會(huì)關(guān)注。下表為工作日居民總出行距離、出行頻率以及機(jī)動(dòng)出行概率的社區(qū)比較,據(jù)此完成下面小題。

注:機(jī)動(dòng)出行概率=機(jī)動(dòng)出行次數(shù)/出行頻率xl00%。

1工作日期間,人們?cè)诔鲂羞^(guò)程中,最多的碳排放量應(yīng)來(lái)自

A. 胡同社區(qū) B. 新建商品房社區(qū)

C. 單位社區(qū) D. 政策性住房社區(qū)

2居民出行方式從“高碳”向“低碳”方向轉(zhuǎn)化應(yīng)

A. 積極發(fā)展家庭轎車(chē) B. 大力發(fā)展公共交通事業(yè)

C. 鼓勵(lì)興建職住分散型社區(qū) D. 加強(qiáng)車(chē)輛分類(lèi)管制

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同步練習(xí)冊(cè)答案