讀下列二幅“某大洋部分海域2月、8月表層水溫分布圖”，回答下列問題。

（1）請你分析甲、乙兩圖分別表示哪月的海洋表層水溫分布圖。

（2）當A的表層水溫比正常年份高，而B的表層水溫比正常年份低時，分析乙圖中的C、D地區(qū)降水與正常年份相比，會發(fā)生什么變化，為什么？

（1）甲圖是2月，乙圖是8月。表面水溫的熱赤道（最高處）在赤道以南，意味著太陽直射點在南半球，或北印度洋西岸的水溫高于東岸，說明北印度盛行東北風(fēng)，將溫暖海水吹向西海岸。

（2）減少，索馬里寒流減弱，說明東南信風(fēng)和西南季風(fēng)減弱，東南信風(fēng)和西南季風(fēng)減弱必然造成輸送到南亞和非洲東南部的水汽減少；（或索馬里寒流減弱，說明厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生，影響南亞夏季風(fēng)（西南風(fēng)）和影響非洲東南部的東南信風(fēng)減弱，降水減少）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下列二幅主題漫畫，分析回答有關(guān)問題。

   

A. “十”字架的沉重         B.杯水看長江

（1）A、B二幅主題漫畫反映的主要生態(tài)環(huán)境問題分別是            、              。

（2）A、B反映的二大環(huán)境問題在我國的分布具有明顯的區(qū)域差異，從三大自然區(qū)域（東部季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)）的分布角度看，A主要分布于       區(qū)，B主要           區(qū)。

（3）淺析治理這二大問題的共同措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

A 30．(10分海洋地理)讀下列二幅“某大洋部分海域2月、8月表層水溫分布圖”，回答下列問題。

(1)甲圖是    月的表層水溫分布圖，判斷依據(jù)是：                                ；

(2)乙圖的大洋西岸A的表層水溫比同緯度的東岸B低，其原因是流經(jīng)A海域的洋流造成的，該洋流的性質(zhì)是            ，分析造成這一洋流性質(zhì)的原因：                      

                                                                             。

(3)當A的表層水溫比正常年份高，而B的表層水溫比正常年份低時，分析乙圖中的c、D地區(qū)降水與正常年份相比，會發(fā)生什么變化，為什么?                              

                                                                             。

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科目：高中地理 來源：2010年浙江余杭高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

讀下列二幅主題漫畫，分析回答有關(guān)問題。（6分）
   
A. “十”字架的沉重        B.杯水看長江
（1）A、B二幅主題漫畫反映的主要生態(tài)環(huán)境問題分別是           、             。
（2）A、B反映的二大環(huán)境問題在我國的分布具有明顯的區(qū)域差異，從三大自然區(qū)域（東部季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)）的分布角度看，A主要分布于      區(qū)，B主要           區(qū)。
（3）淺析治理這二大問題的共同措施。

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科目：高中地理 來源：2010年浙江余杭高級中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

讀下列二幅主題漫畫，分析回答有關(guān)問題。（6分）

   

A. “十”字架的沉重         B.杯水看長江

（1）A、B二幅主題漫畫反映的主要生態(tài)環(huán)境問題分別是            、              。

（2）A、B反映的二大環(huán)境問題在我國的分布具有明顯的區(qū)域差異，從三大自然區(qū)域（東部季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)）的分布角度看，A主要分布于       區(qū)，B主要           區(qū)。

（3）淺析治理這二大問題的共同措施。

 

 

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