圖為對(duì)流層大氣某要素等值面垂直分布圖,據(jù)此回答題。
【小題1】若a、b、c、d、e為不同溫度值,則氣壓值的大小比較是( )
A.甲>乙>丁>丙 | B.乙>甲>丁>丙 |
C.甲>乙>丙>丁 | D.乙>甲>丙>丁 |
A.甲→乙→丁→丙→甲 | B.丁→丙→甲→乙→丁 |
C.乙→甲,丙→丁 | D.乙→甲→丙→丁→乙 |
【小題1】A
【小題2】D
解析試題分析:
【小題1】由圖可知:乙處等壓面上凸,為高壓,溫度低,甲處等壓面下凹,為低壓,溫度高,如此判斷四地氣壓值的大小關(guān)系為甲>乙>丁>丙。
【小題2】由于地表受熱不均,熱的地方盛行上升氣流,冷的地方盛行下沉氣流,在水平方向上,大氣總是有高壓流向低壓,故若a、b、c、d、e為不同氣壓值,則甲乙丙丁四地的氣流運(yùn)動(dòng)方向是乙→甲→丙→丁→乙。
考點(diǎn):本題考查熱力環(huán)流的形成過程。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,解答本題的關(guān)鍵是明確氣溫對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)的影響。另外,學(xué)生還要掌握等壓面的判讀技巧。
【方法技巧】等壓面的判讀與應(yīng)用
(1)根據(jù)等壓面的彎曲狀況判斷同一水平面上的氣壓高低,進(jìn)而確定近地面的冷熱狀況:等壓面凸向高處的為高壓,凸向低處的為低壓(如A、E、F為高壓,B、C、D為低壓);在近地面,氣壓高處氣溫低(如A地),氣壓低處氣溫高(如B、C地)。
(2)結(jié)合氣壓的垂直分布規(guī)律判斷不同地點(diǎn)的氣壓高低。
(3)確定空氣流向,要注意高空與近地面風(fēng)向與受力的差異。
(4)氣壓高、低是針對(duì)相同海拔高度不同位置相對(duì)而言的,因此在熱力環(huán)流系統(tǒng)中“高氣壓”數(shù)值不一定大于“低氣壓”,氣流并不總從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省永昌縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為對(duì)流層大氣某要素等值面垂直分布圖。據(jù)圖回答問題。
【小題1】若a.b.c.d.e為不同溫度值,則氣壓值的大小比較正確的是
A.甲>乙>丙>丁 | B.乙>甲>丁>丙 |
C.甲>乙>丁>丙 | D.乙>甲>丙>丁 |
A.甲→乙→丁→丙→甲 | B.丁→丙→甲→乙→丁 |
C.乙→甲,丙→丁 | D.乙→甲→丙→丁→乙 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為“對(duì)流層大氣某要素等值面垂直分布圖”,回答6—7題。
【小題1】若abcde為不同的溫度值,則氣壓值的大小關(guān)系正確的是
A.甲>乙>丁>丙 | B.乙>甲>丙>丁 | C.甲>乙>丙>丁 | D.丁>丙>乙>甲 |
A.乙處氣溫高于甲處 |
B.乙地盛行上升氣流 |
C.丙處多云雨 |
D.丁處氣壓高于丙處 |
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科目:高中地理 來源:2015屆甘肅省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為對(duì)流層大氣某要素等值面垂直分布圖。據(jù)圖回答問題。
1.若a.b.c.d.e為不同溫度值,則氣壓值的大小比較正確的是
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丁>丙
C.甲>乙>丁>丙 D.乙>甲>丙>丁
2.若a.b.c.d.e為不同氣壓值,則甲.乙.丙.丁四地的氣流運(yùn)動(dòng)方向是
A.甲→乙→丁→丙→甲 B.丁→丙→甲→乙→丁
C.乙→甲,丙→丁 D.乙→甲→丙→丁→乙
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修一冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷 題型:選擇題
如圖為對(duì)流層大氣某要素等值面垂直分布圖。據(jù)圖回答問題。
1.若a、b、c、d、e為不同溫度值,則氣壓值的大小比較正確的是
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丁>丙
C.甲>乙>丁>丙 D.乙>甲>丙>丁
2.若a、b、c、d、e為不同氣壓值,則甲、乙、丙、丁四地的氣流運(yùn)動(dòng)方向是
A.甲→乙→丁→丙→甲 B.丁→丙→甲→乙→丁
C.乙→甲,丙→丁 D.乙→甲→丙→丁→乙
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