流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。在流域的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,資源利用發(fā)生了深刻變化,流域狀況受到人類活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾。讀河西走廊石羊河流域的相關(guān)圖示材料,分析回答問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)石羊河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利自然條件。(2分)
(2)簡(jiǎn)析氣候變化對(duì)該流域春小麥、玉米生產(chǎn)的影響。(2分)
(3)民勤某中學(xué)地理興趣小組為探究提高西瓜產(chǎn)量和質(zhì)量的途徑,分兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)種植:A組直接在田里種植,B組在田里覆蓋一層礫石后種植,即“壓砂技術(shù)”。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)B組種植的西瓜產(chǎn)量和質(zhì)量均高于A組。試從礫石覆蓋對(duì)瓜田水、熱、土條件的改變方面,幫助他們解釋其中的原因。(3分)
(4)為了拯救民勤綠洲,民勤縣政府制定并實(shí)施了“關(guān)閉部分機(jī)井、壓縮農(nóng)田面積、推廣滴
灌技術(shù)、進(jìn)行生態(tài)移民”的四大措施。簡(jiǎn)析實(shí)施這四大措施的主要目的。(3分)
(1)①氣候干旱、水資源缺乏(1分) ②生態(tài)環(huán)境脆弱(1分)
(2)①(喜涼、耐寒、水分要求較高的)春小麥種植面積逐年下降,種植范圍縮。1分)
②(喜溫、耐旱)玉米種植面積逐年增加,種植范圍擴(kuò)展(1分)
(3)①礫石層可以有效的減少水分的蒸發(fā)(1分) ②礫石可以增大土壤的日溫差,利于養(yǎng)分積累(1分)
③礫石可以減少風(fēng)沙吹襲造成的土壤肥力流失(1分)
(4)①減少人口對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力(1分) ②減少對(duì)地下水的開(kāi)采和農(nóng)業(yè)灌溉用水量(1分) ③減少對(duì)水資源的浪費(fèi),提高利用率
【解析】
試題分析:
(1)本地區(qū)干旱指數(shù)較高,所以氣候干旱,水資源缺乏。該流域地表植被較少,所以生態(tài)環(huán)境脆弱,一旦損害,很難恢復(fù)。
(2)該流域氣候的變化趨勢(shì)是氣溫逐漸升高,干旱程度越來(lái)越高,所以春小麥的種植面積減少,種植范圍縮小。因?yàn)樗窍矝、耐寒、水分要求較高的作物。玉米種植面積逐年增加,種植范圍擴(kuò)展,因?yàn)樗窍矞亍⒛秃档淖魑铩?/span>
(3)本題主要從礫石覆蓋對(duì)瓜田水、熱、土條件的改變?nèi)齻(gè)方面來(lái)答題。礫石層可以的有效保護(hù)地下水,減少水分的蒸發(fā)。礫石層升溫快,降溫也快,可以增大土壤的日溫差,利于養(yǎng)分積累。礫石可以減緩風(fēng)速,從而減少風(fēng)沙吹襲造成的土壤肥力流失。
(4)關(guān)閉部分機(jī)井減少對(duì)地下水的開(kāi)采、壓縮農(nóng)田面積減少農(nóng)業(yè)灌溉用水量、推廣滴灌技術(shù)減少對(duì)水資源的浪費(fèi),提高資源利用率、進(jìn)行生態(tài)移民,減少人口對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力。
考點(diǎn):自然對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響,礫石的作用,生態(tài)的保護(hù)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆廣西高二月考地理卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是我國(guó)江南丘陵某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)材料及圖形信息,描述該地區(qū)的自然地理環(huán)境特征?(5分)
(2)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象。簡(jiǎn)述該圖所示流域綜合開(kāi)發(fā)的主要方向,并說(shuō)明理由。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。
圖中甲是某時(shí)期某流域局部地形圖,乙是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,丙是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出B、C兩支流的開(kāi)發(fā)利用方向:B 、 ,
C 。 (3分)
(2)圖乙中土地利用的不合理現(xiàn)象主要是 、 。(2分)
(3)請(qǐng)從流域整治的角度分析圖示A河上游地區(qū)應(yīng)采取哪些措施促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。
____________________________________________________________________________
。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆廣西省高二下學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是我國(guó)江南丘陵某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)材料及圖形信息,描述該地區(qū)的自然地理環(huán)境特征?(5分)
(2)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象。簡(jiǎn)述該圖所示流域綜合開(kāi)發(fā)的主要方向,并說(shuō)明理由。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)寧鄒城二中高二上學(xué)期期中質(zhì)檢地理人教版試卷 題型:綜合題
流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題。(14分)
圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。
(1)說(shuō)明A支流的水文特征。
(2)說(shuō)出B、C兩支流在開(kāi)發(fā)利用方向上的不同。
(3)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說(shuō)明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
(4)如果在該地區(qū)選址建水庫(kù),你認(rèn)為除上述方面的資料外還需要收集哪些方面的必要資料?
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