太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上:

A.不同海拔高度獲得熱量的差異
B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異
C.不同緯度獲得熱量的差異
D.不同海陸位置獲得熱量的差異

C

解析試卷分析:太陽輻射維持了地表的溫度,由于地球上高低緯度間獲得的太陽輻射的差異而導(dǎo)致了不同緯度間的溫度(熱量)差異。
考點:本題考查太陽輻射對地球的影響。
點評:本題解題關(guān)鍵是掌握太陽輻射的分布規(guī)律,知識性試題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上                                            

  A.不同緯度獲得熱量的差異           B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

  C.不同海拔高度獲得熱量的差異       D.不同海陸位置獲得熱量的差異

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科目:高中地理 來源:湖南省長沙市一中2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型:綜合題

(10分)讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動物)或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

 
熱帶雨林
亞寒帶針葉林
生物量(kg/ m2.a)
45
20

(1)到達大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                       遞減。(4分)
(2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上      (    )(單項選擇)(2分)
A.不同緯度獲得熱量的差異B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異
C.不同海拔高度獲得熱量的差異D.不同海陸位置獲得熱量的差異
(3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因:_____________________________________________________________________。(4分)

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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期第一次段考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上:

A. 不同海拔高度獲得熱量的差異

B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同緯度獲得熱量的差異

D.不同海陸位置獲得熱量的差異

 

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科目:高中地理 來源:湖南省長沙市2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型:選擇題

(10分)讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動物)或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

 

熱帶雨林

亞寒帶針葉林

生物量(kg/ m2.a)

45

20

(1)到達大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。(4分)

(2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項選擇)(2分)

A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

(3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: _____________________________________________________________________。(4分)

 

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