讀秸稈生產(chǎn)沼氣示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)在圖中標(biāo)出箭頭,表示沼氣生產(chǎn)過(guò)程的物質(zhì)循環(huán)。
(2)沼氣的主要成分是_________,按形成和來(lái)源,沼氣應(yīng)是___________(一次或二次)能源,是間接形成的____________能。
(3)如果將圖中右邊環(huán)節(jié)去掉,對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將產(chǎn)生什么影響?
(1)圓圈畫(huà)順時(shí)針箭頭,沼氣池→沼氣。
(2)甲烷 二次 太陽(yáng)輻射
(3)耕地將得不到有機(jī)質(zhì)補(bǔ)充,土壤有機(jī)質(zhì)減少,肥力下降,以致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),形成惡性循環(huán)。
解答本題的關(guān)鍵是明確沼氣的生產(chǎn)過(guò)程,即沼氣是農(nóng)作物的秸稈和人畜糞便經(jīng)發(fā)酵而產(chǎn)生的,具體來(lái)說(shuō)是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下,經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵生成以甲烷為主的可燃?xì)怏w。沼氣發(fā)酵產(chǎn)生的三種物質(zhì):一是沼氣,以甲烷為主,是一種清潔能源;二是消化液(沼液),含可溶性N、P、K,是優(yōu)質(zhì)肥料;三是消化污泥(沼渣),主要成分是菌體、難分解的有機(jī)殘?jiān)蜔o(wú)機(jī)物,是一種優(yōu)良的有機(jī)肥,且有改良土壤的功效。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:043
讀“秸稈生產(chǎn)沼氣示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)在圖中標(biāo)出箭頭,表示沼氣生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)循環(huán)。
(2)沼氣的主要成分是________,按形成和來(lái)源,沼氣應(yīng)是________能。
(3)如果將圖中右邊環(huán)節(jié)去掉,對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將有何影響?
___________________________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“秸稈生產(chǎn)沼氣示意圖”,完成下列問(wèn)題。? (1)在圖中標(biāo)出箭頭,表示沼氣生產(chǎn)過(guò)程的物質(zhì)循環(huán)。? (2)沼氣的主要成分是_________,按形成和來(lái)源沼氣應(yīng)是_________(一次或二次)能源,是間接形成的_________能。 (3)如果將圖中右邊環(huán)節(jié)去掉,對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將產(chǎn)生什么影響? |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“比利時(shí)鏈?zhǔn)窖h(huán)綠色清潔能源項(xiàng)目示意圖”,完成7 -8題。
7. 關(guān)于該項(xiàng)目的分析正確的是
①依靠當(dāng)?shù)刎S富的礦產(chǎn)資源而發(fā)展②提高土豆產(chǎn)品附加值③聯(lián)動(dòng)發(fā)展,上一個(gè)環(huán)節(jié)的廢棄物成為下一個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)原料④徹底消除了污染
A. ①② B ②③. C. ③④ D①④
8. 廣大的農(nóng)村地區(qū)借鑒該項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),依托當(dāng)?shù)刎S富的農(nóng)作物秸稈等生物質(zhì)原料發(fā)展清潔能 源,下列地區(qū)與實(shí)際最符合的是
A. 在吉林,以豐富玉米枯稈為原料結(jié)合養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展沼氣條件最為優(yōu)越
B. 在新通、內(nèi)蒙古等干旱、半干旱地區(qū),發(fā)展該類項(xiàng)目是解決農(nóng)村能源不足的唯一出路
C. 在山東,利用豐富的稻草為原料結(jié)合農(nóng)產(chǎn)品加工發(fā)展類似項(xiàng)目
D.在廣西,利用.養(yǎng)豬為窀點(diǎn)的畜牧業(yè)和以水果為龍頭的種植業(yè)大力發(fā)展類似項(xiàng)目
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