太陽(yáng)能發(fā)電是全球各國(guó)非常重視的研究項(xiàng)目。為了充分利用全球的太陽(yáng)能資源，科學(xué)家設(shè)想，把全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)（如下圖，圖中的A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽(yáng)能資源豐富地區(qū)），以便在晝夜半球之間調(diào)節(jié)太陽(yáng)能的余缺。讀下圖后回答以下問(wèn)題：

（1）圖中C、D、E、F、G等太陽(yáng)能豐富地區(qū)的共同原因是________

（2）圖中H點(diǎn)（30°N附近）位于________（地形區(qū)），其太陽(yáng)能豐富的原因是________。

（3）A、B兩地都位于北緯40°－60°之間，其太陽(yáng)能豐富的原因分別是：A地________。B地_______。

（4）如果MN為晨線(xiàn)，此時(shí)北京時(shí)間是________月________日________時(shí)。

請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出此時(shí)夜半球的范圍（用平行線(xiàn)表示）。

此時(shí)南半球某地太陽(yáng)在天空中運(yùn)動(dòng)的軌跡，最符合下列四幅圖中的（　�。�

答案：
解析：

　�。�1）位于南北緯20－30大陸西岸，沿岸均有寒流經(jīng)過(guò)（2分）

　�。�2）青藏高原（2分）　海拔高，空氣稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射削弱較少（2分）

　�。�3）A地：落基山脈背風(fēng)坡，降水少，天氣晴朗（2分）

　　B地：深居內(nèi)陸遠(yuǎn)離海洋水汽難以到達(dá)（2分）

　　（4）12月22日20時(shí)（2分）　畫(huà)圖略（2分）　D（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

太陽(yáng)能發(fā)電是全球各國(guó)非常重視的研究項(xiàng)目。為了充分利用全球的太陽(yáng)能資源，科學(xué)家設(shè)想，把全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)（圖中A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽(yáng)能資源豐富地區(qū)），以便在晝夜半球之間調(diào)節(jié)太陽(yáng)能的余缺。

（1）從能源利用的角度，說(shuō)明太陽(yáng)能的優(yōu)劣。

（2）圖中H地是我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)，它是

                  （地形區(qū)），其太陽(yáng)能豐富的原因是：                                     

                                                         。

（3）若要實(shí)現(xiàn)全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，必須解決的兩大問(wèn)題是什么？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州十四中高二上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀世界輸電電纜示意圖和有關(guān)材料，完成下列問(wèn)題。(17分)

太陽(yáng)能發(fā)電是全球各國(guó)非常重視的研究項(xiàng)目。為了充分利用全球的太陽(yáng)能資源，科學(xué)家設(shè)想，把全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò) (如上圖，圖中的A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽(yáng)能資源豐富地區(qū))，以便在晝夜半球之間調(diào)節(jié)太陽(yáng)能的余缺。
(1)圖中太陽(yáng)能資源豐富地區(qū)的分布規(guī)律是 _________________        。(3分)

(2)上面兩幅剖面圖對(duì)應(yīng)的大洲分別是甲______        ，乙______       。
兩大洲地形特征的共同點(diǎn)是________________________            。(8分)
(3)若MN為晨線(xiàn)，在天氣晴朗的情況下，則上述地點(diǎn)中此時(shí)太陽(yáng)能發(fā)電效能最高的是____，該地區(qū)的氣候特征是_________________________。(4分)
(4)圖中各點(diǎn)位于世界兩大山系的有________ _              。(2分)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2010年湖南師大附中高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（10分）
太陽(yáng)能發(fā)電是全球各國(guó)非常重視的研究項(xiàng)目。為了充分利用全球的太陽(yáng)能資源，科學(xué)家設(shè)想，把全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)（圖中A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽(yáng)能資源豐富地區(qū)），以便在晝夜半球之間調(diào)節(jié)太陽(yáng)能的余缺。

（1）從能源利用的角度，說(shuō)明太陽(yáng)能的優(yōu)劣。（4分）
（2）圖中H地是我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)，它是
                 （地形區(qū)），其太陽(yáng)能豐富的原因是：                                     
                                                        。（4分）
（3）若要實(shí)現(xiàn)全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，必須解決的兩大問(wèn)題是什么？（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2014屆浙江省高二上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀世界輸電電纜示意圖和有關(guān)材料，完成下列問(wèn)題。(17分)

太陽(yáng)能發(fā)電是全球各國(guó)非常重視的研究項(xiàng)目。為了充分利用全球的太陽(yáng)能資源，科學(xué)家設(shè)想，把全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò) (如上圖，圖中的A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽(yáng)能資源豐富地區(qū))，以便在晝夜半球之間調(diào)節(jié)太陽(yáng)能的余缺。

(1)圖中太陽(yáng)能資源豐富地區(qū)的分布規(guī)律是 _________________        。(3分)

(2)上面兩幅剖面圖對(duì)應(yīng)的大洲分別是甲______        ，乙______       。

兩大洲地形特征的共同點(diǎn)是________________________            。(8分)

(3)若MN為晨線(xiàn)，在天氣晴朗的情況下，則上述地點(diǎn)中此時(shí)太陽(yáng)能發(fā)電效能最高的是____，該地區(qū)的氣候特征是_________________________。(4分)

(4)圖中各點(diǎn)位于世界兩大山系的有________ _              。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2010年湖南師大附中高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（10分）

太陽(yáng)能發(fā)電是全球各國(guó)非常重視的研究項(xiàng)目。為了充分利用全球的太陽(yáng)能資源，科學(xué)家設(shè)想，把全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)（圖中A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽(yáng)能資源豐富地區(qū)），以便在晝夜半球之間調(diào)節(jié)太陽(yáng)能的余缺。

（1）從能源利用的角度，說(shuō)明太陽(yáng)能的優(yōu)劣。（4分）

（2）圖中H地是我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)，它是

                  （地形區(qū)），其太陽(yáng)能豐富的原因是：       

                           。（4分）

（3）若要實(shí)現(xiàn)全球太陽(yáng)能電站聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，必須解決的兩大問(wèn)題是什么？（2分）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案