在我國西雙版納地區(qū)，人們模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，以橡膠為上層喬木樹種，下面種植茶樹．咖啡等灌木植物，在灌木層之下再種植草果等地被植物，達(dá)到一地多用，增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。我們每個(gè)人都可以在日常生活中，或者從旅行中獲得對(duì)地域差異現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，從華南到北方，從高山的山麓到山頂，都可以觀察到陸地環(huán)境及其組成要素的顯著差異。據(jù)此圖回答33-35題

33．第一段文字中提到的現(xiàn)象和做法遵循的原理是(  )

    A．植物對(duì)熱量需求的差異              B．植物對(duì)光照需求的差異

    C．植物對(duì)水分需求的差異              D．植物個(gè)體高度的差異

34．從赤道到高緯度，自然帶呈現(xiàn)由熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶的變化，造成這種變化的主要因素是(  )

A．光照            B．熱量           C．水分          D．地理位置

35．澳大利亞大陸森林、草原、荒漠的半環(huán)狀分布體現(xiàn)了什么因素對(duì)自然環(huán)境的影響(  )

    A．光照          B．熱量      C．水分         D．地理位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：013

讀下面材料，回答（1）～（3）題。

在我國西雙版納地區(qū)，人們模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，以橡膠為上層喬木樹種，下面種植茶樹、咖啡等灌木植物，在灌木層之下再種植草果等地被植物，達(dá)到一地多用，增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。

我們每個(gè)人都可以在日常生活中，或者從旅行中獲得對(duì)地域差異現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，從華南到北方，從東南沿海到西北內(nèi)陸，從高山的山麓到山頂，都可以觀察到陸地環(huán)境及其組成要素的顯著差異。

（1）第一段文字中提到的現(xiàn)象和做法遵循的原理是

[　　]

A．植物對(duì)熱量需求的差異

B．植物對(duì)光照需求的差異

C．植物對(duì)水分需求的差異

D．植物個(gè)體高度的差異

（2）從赤道到高緯度，自然帶呈現(xiàn)由熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶的變化，造成這種變化的主要因素是

[　　]

A．光照

B．熱量

C．水分

D．地理位置

（3）古詩云：“童孫未解務(wù)耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜�！闭f明這種作用

[　　]

A．要在背陰而且蔭蔽的地方生長(zhǎng)

B．靠攀援爬升以爭(zhēng)取陽光，充分進(jìn)行光合作用

C．依靠吸取樹下的營養(yǎng)和水分才能生長(zhǎng)得好

D．落子成苗，隨緣而生，適應(yīng)性很強(qiáng)

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科目：高中地理 來源：黃岡題庫2005練考新課堂　　高一　　地理 題型：013

下列說法正確的是

[　　]

A．我國西雙版納地區(qū)的人工多層經(jīng)濟(jì)林是運(yùn)用水分在林中垂直衰減的原理建立的

B．喜陰植物往往具有柔嫩、碩大的葉子

C．風(fēng)使迎風(fēng)面樹枝不斷生長(zhǎng)，形成旗形樹冠

D．二氧化硫造成矮牽牛葉傷害癥，花完好

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科目：高中地理 來源： 題型：013

讀下面材料，回答（1）～（3）題。

在我國西雙版納地區(qū)，人們模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，以橡膠為上層喬木樹種，下面種植茶樹、咖啡等灌木植物，在灌木層之下再種植草果等地被植物，達(dá)到一地多用，增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。

我們每個(gè)人都可以在日常生活中，或者從旅行中獲得對(duì)地域差異現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，從華南到北方，從東南沿海到西北內(nèi)陸，從高山的山麓到山頂，都可以觀察到陸地環(huán)境及其組成要素的顯著差異。

（1）第一段文字中提到的現(xiàn)象和做法遵循的原理是

[　　]

A．植物對(duì)熱量需求的差異

B．植物對(duì)光照需求的差異

C．植物對(duì)水分需求的差異

D．植物個(gè)體高度的差異

（2）從赤道到高緯度，自然帶呈現(xiàn)由熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶的變化，造成這種變化的主要因素是

[　　]

A．光照

B．熱量

C．水分

D．地理位置

（3）古詩云：“童孫未解務(wù)耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜�！闭f明這種作用

[　　]

A．要在背陰而且蔭蔽的地方生長(zhǎng)

B．靠攀援爬升以爭(zhēng)取陽光，充分進(jìn)行光合作用

C．依靠吸取樹下的營養(yǎng)和水分才能生長(zhǎng)得好

D．落子成苗，隨緣而生，適應(yīng)性很強(qiáng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

在我國西雙版納地區(qū)，人們模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，以橡膠為上層喬木樹種，下面種植茶樹．咖啡等灌木植物，在灌木層之下再種植草果等地被植物，達(dá)到一地多用，增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。我們每個(gè)人都可以在日常生活中，或者從旅行中獲得對(duì)地域差異現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，從華南到北方，從高山的山麓到山頂，都可以觀察到陸地環(huán)境及其組成要素的顯著差異。據(jù)此圖回答33-35題

33．第一段文字中提到的現(xiàn)象和做法遵循的原理是(  )

    A．植物對(duì)熱量需求的差異              B．植物對(duì)光照需求的差異

    C．植物對(duì)水分需求的差異              D．植物個(gè)體高度的差異

34．從赤道到高緯度，自然帶呈現(xiàn)由熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶的變化，造成這種變化的主要因素是(  )

A．光照            B．熱量           C．水分          D．地理位置

35．澳大利亞大陸森林、草原、荒漠的半環(huán)狀分布體現(xiàn)了什么因素對(duì)自然環(huán)境的影響(  )

    A．光照          B．熱量      C．水分         D．地理位置

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