【題目】現將濃度相等、體積分別為V1、V2的CH3COOH溶液、NaOH溶液混合，測量混合液溫度，結果如圖(已知：V1+V2=50 mL)。下列敘述錯誤的是
A．實驗的環(huán)境溫度低于22 ℃
B．P點的混合溶液的pH=7
C．混合溶液的導電能力：M>N
D．若將CH3COOH改為HCl，P點溫度高于28 ℃
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【2017一模擬】鎂、鋁、鐵及其化合物在生產、生活中有著廣泛的應用
I：實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4，主要流程如下：
(1)已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10﹣11，Ksp[Al(OH)2]=3×10﹣34，該溫度下向濃度均為0.01molL﹣1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水，先生成 沉淀(填化學式)．
(2)高溫焙燒時發(fā)生反應的化學方程式 ，洗滌沉淀時的方法是 ；
(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體，可析出AlCl36H2O晶體，結合化學平衡移動原理解釋析出晶體的原因： ；
Ⅱ：某興趣小組的同學發(fā)現將一定量的鐵與濃硫酸加熱時，觀察到鐵完全溶解，并產生大量氣體．為此，他們設計了如下裝置驗證所產生的氣體．
(1)G裝置的作用是 ；
(2)證明有SO2生成的現象是 ，為了證明氣體中含有氫氣，裝置E和F中加入的試劑分別為 、 ；
(3)若將鐵絲換成銅絲，反應后的溶液沒有出現預計的藍色溶液，而出現了大量白色固體，原因是 ．
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【2017江西一模】已知氯化亞鐵的熔點674℃、沸點1023℃；三氯化鐵在300℃以上易升華，易溶于水并且有強烈的吸水性．在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應，反應之一為：12FeCl2+3O2
2Fe2O3+8FeCl3．某研究小組選用以下裝置(夾持裝置省略，裝置可重復選用)進行反應的探究．回答下列問題：
(1)裝置的合理連接順序為A、 、D，其中E裝置U形管左邊設計為粗導管的目的是 ；
(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ；
(3)反應過程發(fā)現，裝置B中除生成紅棕色固體外，還觀察到黃綠色氣體，生成該氣體的化學方程式為 ；
(4)待B中充分反應后，停止加熱后，還需持續(xù)通氧氣至 ；
(5)設計實驗：
①利用E裝置U形管里的固體驗證Fe(OH)3是弱堿： ；
②測定裝置B的殘留固體中鐵元素的質量分數： 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【加試題】下圖為委內瑞拉及周邊地區(qū)地形分布示意圖。右下圖為玻利瓦爾城各月降水量分布圖。讀圖回答下列問題。
（1）說出玻利瓦爾城的氣候類型及特點。
（2）比較乙、丙海域污染嚴重程度的差異，并分析其污染嚴重的原因。
（3）描述圖示地區(qū)地形的主要特點。
（4）一年中，喬治敦（6．5°N）白晝最長的一天出現在 （日期），該日在海邊觀日出時，人影朝向是 。喬治敦一年中正午太陽高度最小值是 ，出現在 （節(jié)氣）。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】HClO4、H2SO4、HNO3和HCl都是強酸，它們的酸性在水溶液中差別不大。以下是某溫度下這四種酸在冰醋酸中的電離常數：
醋 | HClO4 | H2SO4 | HCl | HNO3 |
Ka | 1.6×10－5 | 6.3×10－9 | 1.6×10－9 | 4.2×10－10 |
下列說法中不正確的是
A．在冰醋酸中這四種酸都沒有完全電離
B．在冰醋酸中HClO4是這四種酸中最強的酸
C．在冰醋酸中H2SO4的電離方程式為H2SO4===2H＋＋SO
D．水不能區(qū)分這四種酸的強弱，但冰醋酸可以區(qū)分這四種酸的強弱
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2015年3月19日，星巴克咖啡公司與康師傅飲料公司正式簽署合作協議，共同生產星巴克即飲飲品，星巴克咖啡公司是世界最大的零售、焙制特色咖啡的公司。讀下圖，完成下列各題。
【1】星巴克咖啡公司選擇與康師傅的“結盟”主要是基于
A. 康師傅有強大的生產和分銷能力
B. 康師傅有較強的生產經驗與科研實力
C. 康師傅有優(yōu)質水源與市場基礎
D. 康師傅飲品追求多樣化及高端化的需要
【2】2012年星巴克咖啡公司曾在云南普洱設立全球首個咖啡種植基地與研發(fā)支持中心，此舉導致大量茶農改種咖啡，對此說法正確的有
①星巴克咖啡屬于原料導向型產業(yè)，此舉有利于降低原料的生產成本
②有利于保證咖啡的數量與質量，提升競爭力
③利于普洱地區(qū)調整產業(yè)結構，發(fā)展第三產業(yè)
④可能導致普洱地區(qū)生物多樣性減少等生態(tài)問題
⑤能為普洱區(qū)種植戶提供技術指導，降低種植成本
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如圖所示。據此完成下列問題。
【1】下列有關區(qū)域含義的說法，錯誤的是（ ）
A．區(qū)域是指一定的地域空間
B．區(qū)域都具有明確的界線
C．區(qū)域之間具有一定的差異性
D．區(qū)域之間是相互聯系的
【2】 與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是（ ）
①行政區(qū) ②政治文化區(qū) ③熱量帶
④干濕區(qū) ⑤三江平原 ⑥山東省和青島市
A．①②③ B．①②⑥
C．③④⑤ D．④⑤⑥
【3】從空間分布形式來看，農業(yè)一般表現為（ ）
A．面狀 B．線狀 C．網狀 D．島狀
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“6月某曰M、P兩地的太陽高度角示意圖”回答下列問題。
【1】
A. M在P東南方向 B. M在P西北方向
C. M在P東北方向 D. M在P西南方向
【2】
A. 區(qū)時相同 B. 同在大陸西側
C. 同在西半球 D. 線速度相同
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