（10分）環(huán)境保護(hù)

讀圖甲“中國(guó)主要貧困區(qū)分布”和圖乙“某地區(qū)的惡性循環(huán)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)合上述兩幅圖，完成下列填空。（4分）

若圖乙中的關(guān)聯(lián)性發(fā)生在圖甲中的A處，則①表示___________，②表示______；

若圖乙中的關(guān)聯(lián)性發(fā)生在圖甲中的C處，則①表示___________，②表示______。

（2）分析圖甲中B處生態(tài)破壞后很難恢復(fù)的原因。（3分）

（3）分析導(dǎo)致圖甲中D處貧困人口較多的主要原因。（3分）

 

【答案】

（1）水土流失   毀林開(kāi)荒  土地退化（荒漠化）  過(guò)度墾荒和過(guò)度放牧（4分）

（2）氣溫低，植被稀少，植物生長(zhǎng)緩慢（3分）

（3）地理位置偏僻；生態(tài)環(huán)境惡化；距離中心城市（或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)）遠(yuǎn)；交通通訊設(shè)施落后；土地利用率低，耕地資源貧乏而且貧瘠；自然災(zāi)害頻發(fā)；資源開(kāi)發(fā)程度低；技術(shù)資金條件限制；文化程度低，思想保守；勞動(dòng)力素質(zhì)低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后（其它合理答案亦可，3分）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

環(huán)境保護(hù)

讀圖甲“中國(guó)主要貧困區(qū)分布”和圖乙“某地區(qū)的惡性循環(huán)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)合上述兩幅圖，完成下列填空。

若圖乙中的關(guān)聯(lián)性發(fā)生在圖甲中的A處，則①表示___________，②表示______；

若圖乙中的關(guān)聯(lián)性發(fā)生在圖甲中的C處，則①表示___________，②表示______。

（2）分析圖甲中B處生態(tài)破壞后很難恢復(fù)的原因。

（3）分析導(dǎo)致圖甲中D處貧困人口較多的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源：2011屆廣東省電白一中高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試文綜地理卷 題型：綜合題

（10分）環(huán)境保護(hù)
讀圖甲“中國(guó)主要貧困區(qū)分布”和圖乙“某地區(qū)的惡性循環(huán)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)合上述兩幅圖，完成下列填空。（4分）
若圖乙中的關(guān)聯(lián)性發(fā)生在圖甲中的A處，則①表示___________，②表示______；
若圖乙中的關(guān)聯(lián)性發(fā)生在圖甲中的C處，則①表示___________，②表示______。
（2）分析圖甲中B處生態(tài)破壞后很難恢復(fù)的原因。（3分）
（3）分析導(dǎo)致圖甲中D處貧困人口較多的主要原因。（3分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2011屆江西省上高二中高三第四次月考文綜地理卷 題型：綜合題

環(huán)境保護(hù)讀圖回答下列問(wèn)題：（10分）

（1）圖甲中生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)與該地區(qū)人口的分布有何關(guān)系？試說(shuō)明原因。（4分）
（2）圖乙中①地（提示：林區(qū)）和②地（提示：草原區(qū)）的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？簡(jiǎn)要分析造成兩地環(huán)境問(wèn)題的人為原因。（6分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第三次調(diào)研考試文綜地理卷 題型：綜合題

（10分）[環(huán)境保護(hù)]

讀圖中兩圖，圖甲顯示2000年前后各國(guó)的每年伐林率，圖乙為X地區(qū)某塊農(nóng)用土地的有機(jī)物、氮及鉀的含量。分析回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)明世界每年伐林率高的地區(qū)的分布特點(diǎn)。（4分）

（2）X地采用遷移農(nóng)業(yè)方式耕作，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析土地被開(kāi)發(fā)和原始林砍伐及焚燒后，土壤中的有機(jī)物、氮和鉀含量的變化情況，并解釋原因。（6分）

 

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