讀圖,完成下列問題。

(1)將下面選項(xiàng)的代號填入圖中對應(yīng)的空白框內(nèi)(每字母限填一次)。

a.臭氧層空洞
b.全球變暖
c.酸雨
d.森林銳減

(2)說明導(dǎo)致全球性環(huán)境問題的主要原因。

(3)簡述減輕環(huán)境問題的主要措施。

答案:略
解析:

第(1)題,考查部分環(huán)境問題的產(chǎn)生原因。氟氯烴排放過多會導(dǎo)致臭氧空洞,硫氧化物和氮氧化物會導(dǎo)致酸雨,二氧化碳的增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng),與木材生產(chǎn)和砍伐相關(guān)的是森林銳減。第(2)題,要根據(jù)圖表提供的信息,聯(lián)系所學(xué)知識,多角度思考。答題時(shí)首先要明確全球性環(huán)境問題的含義,如溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞、森林的破壞等,回答產(chǎn)生原因時(shí),要找出其根本原因。第(3)題,減輕環(huán)境問題的措施要和原因結(jié)合起來考慮。

答案:(1)從左到右,從上往下,依次為:a、cb、d;(2)人口的過快增長;經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加;傳統(tǒng)發(fā)展方式下資源利用不合理、過度消耗;向環(huán)境排放的廢棄物數(shù)量超過環(huán)境的自凈能力;(3)控制人口數(shù)量;資源的合理開發(fā)和利用;清潔生產(chǎn);加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和污染治理;改變傳統(tǒng)發(fā)展方式,走可持續(xù)發(fā)展道路;加強(qiáng)國際協(xié)作。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題。

(1)圖中影響等值線向外海凸出的主要因素是(    )

A.降水    B.暖流    C.寒流    D.徑流

(2)在等值線的年內(nèi)變動(dòng)中,Q點(diǎn)(2.8等值線上的最東點(diǎn))距大陸最近的時(shí)段是(    )

A.2月    B.5月    C.7月    D.10月

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題。

(1)圖中①地區(qū)綠洲退化嚴(yán)重,對這一現(xiàn)象形成的原因,下列推測成立的是

A.人口增長迅速

B.氣候變暖,蒸發(fā)量增大

C.為爭取區(qū)域內(nèi)糧食自給,大力開荒種糧

D.耕作技術(shù)落后,灌溉措施不當(dāng),出現(xiàn)次生鹽漬化

E.水資源污染嚴(yán)重

(2)圖中②地區(qū)荒漠化的人為原因是________________。合理利用該處土地資源的措施是:________________。

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科目:高中地理 來源:2012屆浙江省臺州中學(xué)高三上學(xué)期第三次統(tǒng)練測試地理試卷 題型:綜合題

(30分)讀圖,完成下列問題。

(1)據(jù)圖中信息描述A、B兩城市該時(shí)期氣候特征的主要差異。(6分)
(2)圖示天氣系統(tǒng)在該區(qū)域持續(xù)時(shí)間較長,據(jù)圖分析其原因,并說明它對A、B兩城市天氣的影響。(12分)
(3)我國歷史上有“南船北馬”的交通方式,但該區(qū)域水運(yùn)條件并不好,試分析其原因。(6分)
(4)結(jié)合區(qū)域特征,指出該區(qū)域今后的開發(fā)方向。(6分)

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

美國66號公路(洛杉磯----芝加哥)沿線有世界上最大、最絢麗的化石林集中地。讀圖,完成下列問題。

1.化石林中的樹干化石形成環(huán)境及過程對應(yīng)正確的是(  )

A. I  ——②              B. II——④               C. III — ⑥           D. I——①

2.下列關(guān)于66號公路西端點(diǎn)的說法的正確的是(  )

A.氣候以溫帶海洋性氣候?yàn)橹?nbsp;             B. 是美國“硅谷”的所在地

C. 分布有亞熱帶常綠硬葉林帶             D.氣候特點(diǎn)是雨熱同期

 

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科目:高中地理 來源:2014屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試地理卷(解析版) 題型:綜合題

圖為世界某區(qū)域略圖。讀圖,完成下列問題。

(1)簡述甲城市降水特征,并分析其形成原因。(8分)

(2)分析Q河下游寬谷地區(qū)沼澤廣布的主要原因。(6分)

(3)分析R島新能源開發(fā)中,風(fēng)能優(yōu)于太陽能的自然原因。(6分)

 

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