讀右圖,回答11—15題:
11.若此圖為東亞夏季季風(fēng)環(huán)流圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲處是海洋,乙處是陸地 B.甲處氣溫比乙處低
C.①氣流較③氣流濕潤(rùn) D.③的成因是海陸熱力性質(zhì)差異
12.若該圖代表“三圈環(huán)流”中的中緯環(huán)流,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲是副熱帶高氣壓 B.乙處多鋒面雨
C.③氣流比較濕潤(rùn) D.溫帶海洋性氣候的形成與③無(wú)關(guān)
13.若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲處是陸地,乙處是海洋 B.③代表徑流輸送
C.目前人類對(duì)環(huán)節(jié)①施加影響最大 D.④代表地表蒸發(fā)和植物蒸騰
14.如該圖表示北印度洋季風(fēng)環(huán)流,則此季節(jié)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.極地區(qū)經(jīng)常可看到美麗的極光 B. 阜陽(yáng)晝長(zhǎng)夜短
C.我國(guó)到西亞的商船經(jīng)此海域順風(fēng)順?biāo)?nbsp; D.地中海沿岸溫和多雨
15.若此圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,甲為巖漿,乙為變質(zhì)巖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.丁代表巖漿巖 B.丙代表沉積巖
C.③代表變質(zhì)作用 D.①代表外力作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀右圖,回答下面試題。
圖中甲地位于新加坡(1°16′N,103°50′E)的 ( )
A. 東北方 B. 東南方 C. 西北方 D. 西南方
該國(guó)國(guó)土面積約為 ( )
A. 0.11萬(wàn)km 2 B. 1.1萬(wàn)km2 C. 11萬(wàn)km2 D. 110萬(wàn)km2
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀右圖,回答下面試題。
圖中甲地位于新加坡(1°16′N,103°50′E)的
A.東北方 B.東南方
C.西北方 D.西南方
該國(guó)國(guó)土面積約為
A.0.11萬(wàn)km2 B.1.1萬(wàn)km2
C.11萬(wàn)km2 D.110萬(wàn)km2
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年陜西延安市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
讀右圖,回答7-8題。
1.圖中甲地位于新加坡(1°16′N,103°50′E)的 ( )
A. 東北方 B. 東南方 C. 西北方 D. 西南方
2.該國(guó)國(guó)土面積約為 ( )
A. 0.11萬(wàn)km 2 B. 1.1萬(wàn)km2 C. 11萬(wàn)km2 D. 110萬(wàn)km2
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
讀右圖,回答11~12題。
1.圖中甲國(guó)是世界上洪澇災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。該國(guó)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因有
①屬于熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水量的季節(jié)變化大
②泥沙淤積嚴(yán)重,阻塞河道
③地勢(shì)低平,排水不暢
④氣溫高,山地冰川融雪量大
A.①④ B.①②
C.②③ D.①③
2.關(guān)于圖中a、b兩河的敘述,不正確的是
A.兩河都是靠高山冰雪融水補(bǔ)給的
B.兩河都屬于印度洋水系
C.兩河共同沖積形成了甲國(guó)境內(nèi)的三角洲
D.b河的水能資源比a河豐富
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年湖北孝感高中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
右圖為世界某地區(qū)局部圖。讀右圖,回答9-11題。
1.圖中 ( )
A.導(dǎo)致甲、乙兩地氣候類型差異的主導(dǎo)因素是洋流
B.乙—丙體現(xiàn)以水分變化為基礎(chǔ)的地域分異規(guī)律
C.圖示洋流降低了沿岸地區(qū)的干熱程度
D.甲地為熱帶雨林氣候,乙地為熱帶草原氣候
2.丁地的農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)為 ( )
A.生產(chǎn)規(guī)模大,商品率高,畜產(chǎn)品大量出口
B.農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)聯(lián)系密切,多分布在城市周邊地區(qū)
C.機(jī)械化水平高,耕種、放牧、休耕進(jìn)行輪作
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程精耕細(xì)作,農(nóng)產(chǎn)品的商品率較低
3.圖中陰影部分表示地球上某種資源的分布。若人類不合理利用這種資源,將最可能會(huì)出現(xiàn)( )
A.海水升溫,溶解二氧化碳減少
B.兩極冰川融化,山地雪線下降
C.大氣逆輻射增強(qiáng),溫室效應(yīng)加劇
D.全球氣候變干,物種減少
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