馬達加斯加地廣人稀,水稻神植有著得天獨厚的優(yōu)越性,全國各地都有栽培,但仍不能完全自給。9月25日上午1 1:30(北京時間),馬達加斯加政府選派的10名農(nóng)業(yè)專家抵湘,正式向雜交水稻之父袁隆平拜師學藝。讀圖回答下列各題。
【小題1】專家抵湘時,馬達加斯加區(qū)時為 ( )
A.25日6:30 | B.25日16:30 | C.25日0:30 | D.24日11: 30 |
A.灌溉水源豐富,機械化程度高 |
B.氣候類型相同,土壤肥沃 |
C.地形平坦,高溫期與多雨期一致 |
D.精耕細作,技術(shù)條件優(yōu)越 |
科目:高中地理 來源: 題型:單選題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀下圖,回答下列各題。
【小題1】若該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A.環(huán)節(jié)①的異常是城市內(nèi)澇原因之一 |
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶緯度地帶性規(guī)律形成的基礎 |
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度升高 |
D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān) |
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
B.洋流②為西風漂流,是寒流 |
C.洋流③處易形成漁場 |
D.洋流④為東北信風吹拂形成的風海流 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖示意某山地頂峰周邊的情況,甲、丁兩地氣溫相同。讀圖,回答下列問題。
【小題1】甲、乙、丙按氣溫由高到低的排序是
A.甲、乙、丙 | B.甲、丙、乙 | C.丙、乙、甲 | D.丙、甲、乙 |
A.陽坡和迎風坡 | B.陰坡和背風坡 | C.陽坡和背風坡 | D.陰坡和迎風坡 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖為“我國西電東送基本格局示意圖”。讀圖完成下列問題。
【小題1】圖中以火電為主的是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.彌補東部地區(qū)電力消費的缺口 |
B.加速新疆的經(jīng)濟開發(fā) |
C.減輕東部地區(qū)的大氣污染 |
D.促進沿線地區(qū)相關(guān)基礎設施的建設 |
A.限制生產(chǎn)規(guī)模以應對能源短缺 |
B.加快東部沿海地區(qū)煤炭資源的勘探和開采 |
C.大規(guī)模進口中東石油資源 |
D.加強技術(shù)改造,提高能源利用效率 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀下圖中四個地區(qū)氣壓帶和風帶位置示意圖,回答問題。
圖中氣壓帶和風帶由南向北排序正確的是
A.②①③④ | B.②③①④ | C.④③①② | D.④①③② |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀“澳大利亞≥10℃積溫(單位:℃)及年降水量(單位:mm)分布圖”,回答下列各題。
【小題1】甲地區(qū)的積溫比周邊地區(qū)低的主要原因是 ( )
A.甲地區(qū)地處迎風坡,年降水量比周邊地區(qū)大,蒸發(fā)消耗熱量 |
B.甲地區(qū)海拔高,氣溫低 |
C.甲地區(qū)地處背陽坡,太陽輻射弱 |
D.甲地區(qū)地處雨影區(qū),晴天多,晝夜溫差小,積溫少 |
A.降水多少不同 | B.海陸分布不同 | C.洋流性質(zhì)不同 | D.海拔不同 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖是我國城市(單位:個)空間分布模式圖,讀圖回答小題。
【小題1】圖中可以看出我國城市主要集中在
A.30°N~40°N 和105°E~125°E的地區(qū) |
B.30°N~40°N 和105°E~120°E的地區(qū) |
C.20°N~40°N 和110°E~120°E的地區(qū) |
D.20°N~40°N 和105°E~125°E的地區(qū) |
A.熱量、交通 | B.土壤、礦產(chǎn) | C.地形、礦產(chǎn) | D.地形、交通 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀我國東北地區(qū)春小麥播種期(圖1)和成熟期(圖2)分布圖,回答各題。
【小題1】三江平原春小麥的生長期大約為
A.90天 | B.115天 | C.130天 | D.140天 |
A.東部山地降水多,播種期早 |
B.西部高原日照豐富,成熟期早 |
C.南部熱量豐富,播種期和成熟期早 |
D.中部平原土壤肥沃,播種期和成熟期早 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀世界某區(qū)域圖,回答下列問題
【小題1】四條河流中,流量最穩(wěn)定的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.自然增長率高 | B.該地區(qū)環(huán)境好,吸引老年人口 |
C.文化教育水平高,吸引國外人口 | D.靠近鄰國,貿(mào)易人口增加較多 |
A.以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體的階段 | B.工業(yè)化階段 |
C.高效益的綜合發(fā)展階段 | D.資本主義階段 |
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