我省某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)（如圖中A地區(qū)）進(jìn)行相關(guān)地理資料的收集，請(qǐng)你幫助完成如下內(nèi)容：(9分)

（1）該地冬季盛行風(fēng)向?yàn)?u>     __  ，夏季盛行風(fēng)向?yàn)?u>        。

（2）該處季風(fēng)形成的重要原因是         ______________   ，該地氣候類型是                       。

（3）從地轉(zhuǎn)偏向力考慮，該地長(zhǎng)江水對(duì)        （南或北）岸沖刷明顯，長(zhǎng)江水主要參與                 循環(huán)。

（4）該地主要地形為________________      ，其形成的主要原因是         _________________________        。

（5）從地理環(huán)境整體性分析，下列地理事象與該地區(qū)地理特征不相符的是    __  （單選）

A．氣候濕潤(rùn)，降水較多            B．植被多為亞熱帶常綠闊葉林

C．河網(wǎng)密布，水量豐富            D．流水侵蝕和沉積作用微弱

（1）西北風(fēng)（或偏北風(fēng)、北風(fēng)）       東南風(fēng)（或偏南風(fēng)、南風(fēng)）

（2）海陸熱力性質(zhì)差異         亞熱帶季風(fēng)氣候

（3）南                       海陸間

（4）平原（或三角洲、沖積平原）            流水沉積（泥沙沉積也對(duì)）

（5）D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線，秦嶺主峰太白山海拔3767米，從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約650米)開始攀登山峰，是徒步登山、進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要路線。下面是某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次考察中遇到的問題，請(qǐng)你幫助分析完成下列問題。

(1)同學(xué)們自南坡向上攀登，將依次觀察到的自然植被是常綠闊葉林、________、針闊混交林、________、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域，從背包中取出在山下準(zhǔn)備的密封包裝食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)密封包裝袋鼓起來了。這是由大氣壓________所造成的。

(2)在一般情況下，頂峰與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約________℃，因此，同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)該考慮到溫差，準(zhǔn)備相應(yīng)的行裝。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)3 400米以上，就進(jìn)入了高山草甸。這里地勢(shì)比較平坦，上山的小徑逐漸消失，這時(shí)同學(xué)們應(yīng)用________等方法來確定方位。

(3)在秦嶺南坡上，生息繁衍著種類繁多的野生動(dòng)植物，最著名的有“國(guó)寶”，這些大熊貓構(gòu)成了一個(gè)種群。國(guó)家已在此設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，其目的是_________________。

(4)在攀登過程中，甲、乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧。甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高，山地垂直方向自然帶的類型就越多”，乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高，自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)較正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線，秦嶺主峰太白山海拔3 767米，從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約650米)開始攀登山峰，是徒步登山、進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要路線。下面是某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次考察中遇到的問題，請(qǐng)你幫助分析完成下列問題。

(1)同學(xué)們自南坡向上攀登，將依次觀察到的自然植被是常綠闊葉林、________、針闊混交林、________、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域，從背包中取出在山下準(zhǔn)備的密封包裝食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)密封包裝袋鼓起來了。這是由大氣壓________所造成的。

(2)在一般情況下，頂峰與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約________℃，因此，同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)該考慮到溫差，準(zhǔn)備相應(yīng)的行裝。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)3 400米以上，就進(jìn)入了高山草甸。這里地勢(shì)比較平坦，上山的小徑逐漸消失，這時(shí)同學(xué)們應(yīng)用________等方法來確定方位。

(3)在秦嶺南坡上，生息繁衍著種類繁多的野生動(dòng)植物，最著名的有“國(guó)寶”大熊貓，這些大熊貓構(gòu)成了一個(gè)種群。國(guó)家已在此設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，其目的是_________________。

(4)在攀登過程中，甲、乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧。甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高，山地垂直方向自然帶的類型就越多”，乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高，自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)較正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

 我省某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)（圖中A地區(qū)）進(jìn)行相關(guān)地理資料的收集，請(qǐng)你幫助完成如下內(nèi)容：（10分）

（1）該地冬季盛行風(fēng)向?yàn)開______，夏季盛行風(fēng)向?yàn)開________。

（2）該處季風(fēng)形成的主要原因是________________，該地氣候類型是______________。

（3）從地轉(zhuǎn)偏向力考慮，該地長(zhǎng)江水對(duì)_____（南或北）岸沖刷明顯，長(zhǎng)江水主要參與_____水循環(huán)。

（4）該地主要地形為_________，其形成的主要原因是______________。

（5）從地理環(huán)境整體性分析，下列地理事象與該地區(qū)地理特征不相符的是（  ）

A. 氣候濕潤(rùn)，降水較多    B. 植被多為亞熱帶常綠闊葉林

C. 河網(wǎng)密布，水量豐富    D. 流水侵蝕和沉積作用微弱

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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：單選題

某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本年級(jí)學(xué)生的家庭人口狀況進(jìn)行了一次調(diào)查。調(diào)查表的主要內(nèi)容有戶口所在地、家庭人口數(shù)、家庭成員的年齡和受教育程度。據(jù)此回答1—2題。

1、通過這次調(diào)查，該小組可以分析

[     ]

A．人口性別比、人口年齡結(jié)構(gòu)、平均家庭耕地?cái)?shù)
B．人口撫養(yǎng)比、人口年齡結(jié)構(gòu)、平均家庭人口數(shù)
C．人口再生產(chǎn)、人口平均壽命、平均家庭人口數(shù)
D．人口撫養(yǎng)比、人口教育程度狀況、平均家庭收入
2、如果該小組要制成如上圖所示的人口統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)收集的數(shù)據(jù)資料是

[     ]

A．出生率、死亡率
B．出生率、年齡段比率
C．死亡率、性別比率
D．年齡段比率、性別比率

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