【題目】與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)具有
A.生產(chǎn)特點呈現(xiàn)精耕細(xì)作、勞動集約化程度高
B.通過大量使用氮磷鉀肥料提高單位面積產(chǎn)量
C.具有很高的商品率
D.生產(chǎn)規(guī)模小,無法滿足市場對農(nóng)產(chǎn)品的多樣化、優(yōu)質(zhì)化選擇
【答案】C
【解析】
精耕細(xì)作、勞動集約化程度高同樣也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特征,如水稻種植業(yè),A錯誤。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)同樣使用大量氮磷鉀肥以提高單位面積產(chǎn)量,B錯誤。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最大的區(qū)別在于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)主要面向消費市場,因此其主要生產(chǎn)的產(chǎn)品以銷售為主,商品率較高,C正確。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模相對較小,但并非無法滿足多樣化或優(yōu)質(zhì)化的特征,如泰國地區(qū)出產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)稻米,D錯誤。故選C。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)太陽活動及其對地球影響的敘述,正確的是
A. 黑子和耀斑都是太陽活動最激烈的顯示
B. 擾亂電離層,使地面無線電長波通訊受干擾
C. 黑子與降水量的多少有一定的相關(guān)性,從而對氣候產(chǎn)生影響
D. “磁暴”就是使電磁波受干擾,使住宅電話不能使用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】土壤是自然環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物,又是植物扎根立足的場所。我國東北地區(qū)是黑土地,成都平原分布著紫色土,江南丘陵分布著紅壤。據(jù)此回答下題。成都平原的紫色土含有豐富的磷、鉀等養(yǎng)分,說明( )
A.植物是土壤中礦物養(yǎng)分的主要來源
B.礦物質(zhì)是土壤中礦物養(yǎng)分的主要來源
C.生物對土壤的形成影響巨大
D.空氣的氧化作用對土壤形成起重要作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀江蘇省第五次和第六次全國人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表及人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖,完成下列各題。
【1】對江蘇省三大區(qū)域人口比例變化敘述正確的是
A. 蘇中人口數(shù)量變化最小 B. 蘇南增加人口等于蘇中及蘇北減少人口
C. 蘇北人口比例變幅最大 D. 人口遷移是蘇南人口增加的主要原因
【2】關(guān)于江蘇省人口年齡結(jié)構(gòu)變化及影響敘述正確的是
A. 0~14歲人口比例上升,人口增長加快
B. 15~64歲人口比例上升,就業(yè)壓力增大
C. 65歲以上人口比例上升,老齡化進(jìn)程加速
D. 人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕,勞動力充足
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】德國魯爾區(qū)以其豐富的煤炭資源而成為世界著名的工業(yè)區(qū)。山西省是我國重要的煤炭生產(chǎn)地,但尚未成為我國的經(jīng)濟(jì)大省。讀兩區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】在發(fā)展初期,兩區(qū)域的工業(yè)類型是
A. 原料指向型 B. 市場指向型
C. 勞動力指向型 D. 動力指向型
【2】借鑒魯爾區(qū)轉(zhuǎn)型經(jīng)驗,實現(xiàn)山西省可持續(xù)發(fā)展措施不合理的是
A. 擴(kuò)大原煤產(chǎn)量,增加經(jīng)濟(jì)收入
B. 引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè),發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
C. 增加科技投入,降低采煤成本
D. 完善交通路網(wǎng),改善運輸條件
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】就整個地球大氣來說,受熱能量的根本來源是太陽輻射,太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜,其加熱大氣的過程大致可以用圖表示。讀圖完成下面小題。
【1】下列描述正確的是
A. ①——以長波輻射為主
B. ②——大約為①輻射量的19%
C. ③——是加熱大氣的主要直接熱源
D. ④——多云的夜晚輻射能力減弱
【2】人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”(greenhouse effect)主要是和哪個過程相關(guān)?
A. ①和② B. ②和③
C. ③和④ D. ②和④
【3】低層大氣的主要組成中,吸收③輻射的主要是
A. 水汽和氧氣 B. 氮氣和水汽
C. 二氧化碳和水汽 D. 氧氣和氮氣
【4】多云的天氣晝夜溫差較小,主要是因為
A. ②增強(qiáng),③減弱 B. ②減弱,③增強(qiáng)
C. ③增強(qiáng),④減弱 D. ②減弱,④增強(qiáng)
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