【題目】發(fā)展生產(chǎn)力需要改變生產(chǎn)關(guān)系中同生產(chǎn)力不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面，這主要是因?yàn)椋ǎ?/span>

A.生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有促進(jìn)作用

B.生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有阻礙作用

C.生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素

D.生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用

【答案】D

【解析】

AB：這兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，生產(chǎn)關(guān)系有雙重作用，當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力時(shí)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力時(shí)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，A、B排除。

C：該選項(xiàng)表述與題意不符，排除C。

D：根據(jù)題目的表述，發(fā)展生產(chǎn)力需要改變生產(chǎn)關(guān)系中同生產(chǎn)力不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面，這主要是因?yàn)樯a(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用，D正確。

故本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新理念新思想新戰(zhàn)略明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”，戰(zhàn)略布局是“_”，堅(jiān)定道路、理論、制度、文化自信。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年1月27日日本中部的御岳山突然噴發(fā)。據(jù)此回答下面小題。

【1】火山噴發(fā)屬于內(nèi)力作用中的(　　)

A. 地殼水平運(yùn)動(dòng) B. 地殼垂直運(yùn)動(dòng)

C. 巖漿活動(dòng) D. 變質(zhì)作用

【2】日本御岳火山噴發(fā)的能量主要來(lái)自(　　)

A. 太陽(yáng)輻射能 B. 重力能

C. 核聚變反應(yīng) D. 放射性元素衰變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度10公里，地震引發(fā)海嘯及重大人員傷亡。地震發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援手，向日本提供人道主義援助。對(duì)本次地震進(jìn)行災(zāi)后救援的主要技術(shù)是（　�。�
A.RS和GIS
B.雷達(dá)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C.GPS和RS
D.GPS和GIS

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)明該區(qū)域城市沿河流（河谷）分布的原因。

（2）簡(jiǎn)述圖中丙河段的水文特征

（3）在新的歷史起點(diǎn)上，乙省將更加突出地加強(qiáng)西向出口開(kāi)放，著力打造新亞歐大陸橋中心段經(jīng)濟(jì)，將更加突出地加快推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。該省應(yīng)如何適應(yīng)這種變化？

（4）說(shuō)明乙省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)注意的問(wèn)題及采取的措施，請(qǐng)列舉一例。

峁連著梁，梁連著溝，看不見(jiàn)成片的稼禾，也看不到農(nóng)人。一切與生命有關(guān)的綠色都被黃土切割得一塊一塊，形不成規(guī)�！@段文字是對(duì)圖中甲地區(qū)農(nóng)村的描述。

（5）根據(jù)上述文字，說(shuō)明甲地區(qū)的主要地形特點(diǎn)和形成的原因。

（6）簡(jiǎn)述甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利自然條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀二分二至日時(shí)地球的位置圖，回答下面小題。

【1】當(dāng)大家在享受?chē)?guó)慶假期的時(shí)候，地球公轉(zhuǎn)位置在圖中哪個(gè)點(diǎn)附近(　　)

A. a B. b C. c D. d

【2】從勞動(dòng)節(jié)到教師節(jié)，地球公轉(zhuǎn)的速度變化是(　　)

A. 持續(xù)變快 B. 逐漸變慢

C. 先變慢再變快 D. 先變快再變慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬至日,正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最大值的地區(qū)是( )

A.南北回歸線之間的地區(qū)B.北回歸線及其以北的地區(qū)

C.南回歸線及其以南的地區(qū)D.赤道到南極點(diǎn)之間的地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

既能品嘗新鮮綠色的水果，又可以體會(huì)親子互動(dòng)，使得近年來(lái)“采摘游”越來(lái)越受到市民的青睞，成為旅游業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。伴隨著夏日的來(lái)臨，作為濟(jì)南市櫻桃樹(shù)主栽區(qū)之一的長(zhǎng)清區(qū)又要熱鬧起來(lái)了。在雙泉、萬(wàn)德、五峰等地的櫻桃園內(nèi)（下圖），紅、黃各色的“珍珠”、“瑪瑙”掛滿枝頭，吸引著各地游客前來(lái)觀光采摘。

分析濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)近年來(lái)“采摘游”迅速發(fā)展的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用衛(wèi)星進(jìn)行監(jiān)測(cè)的缺點(diǎn)是（　�。�
A.覆蓋范圍小
B.機(jī)動(dòng)性差
C.分辨率太低，超過(guò)50米
D.連續(xù)性差

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同步練習(xí)冊(cè)答案