讀“區(qū)位因素構(gòu)成示意圖”，完成下列各題。 

                    

1.若a、b、c分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素，則圖示農(nóng)業(yè)地域類型是（     ）

A．商品谷物農(nóng)業(yè)     B．乳畜業(yè)

C．水稻種植業(yè)       D．原始遷移農(nóng)業(yè)                      

2.若a、b、c分別代表工業(yè)區(qū)位因素中的原料、能源和市場(chǎng)，則圖示工業(yè)部門是（      ）

A.煉鋁工業(yè)     B．制糖工業(yè)

C．航天工業(yè)    D．服裝加工業(yè)

 

【答案】

 

1.C

2.B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2014屆吉林省高一下學(xué)期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“區(qū)位因素構(gòu)成示意圖”，完成問(wèn)題。

1.若a、b、c分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素，則圖示農(nóng)業(yè)地域類型是（      ）

A．商品谷物農(nóng)業(yè)  B．乳畜業(yè) C．水稻種植業(yè) D．遷移農(nóng)業(yè)

2.若a、b、c分別代表工業(yè)區(qū)位因素中的原料、能源和市場(chǎng)， 則圖示工業(yè)部門是（       ）

A.煉鋁工業(yè)   B．制糖工業(yè) C．航天工業(yè)  D．服裝加工業(yè)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年福建省高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

讀“區(qū)位因素構(gòu)成示意圖”，完成下題。                       

中若a、b、c分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素，則圖示農(nóng)業(yè)地域類型是（    ）

A．商品谷物農(nóng)業(yè)     B．乳畜業(yè)

    C．季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)     D．原始遷移農(nóng)業(yè)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年遼寧東北育才學(xué)校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

讀“區(qū)位因素構(gòu)成示意圖”，完成16-18題。

1.若a、b、c分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素，則圖示農(nóng)業(yè)地域類型是 

A．商品谷物農(nóng)業(yè)       B．乳畜業(yè)       

C．季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)       D．大牧場(chǎng)放牧業(yè)

2.若a、b、c分別代表工業(yè)區(qū)位因素中的原料、能源和市場(chǎng)，則圖示工業(yè)部門是  

A．煉鋁工業(yè)            B．制糖工業(yè)      

C．航天工業(yè)            D．服裝加工業(yè)

3.若該圖表示城市中心商務(wù)區(qū)的區(qū)位因素構(gòu)成，則a代表的是

A．市場(chǎng)       B．交通         C．教育水平      D．環(huán)境狀況

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型：選擇題

讀“區(qū)位因素構(gòu)成示意圖”，回答36——38題。

1.若a、b、c分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素，則圖示農(nóng)業(yè)地域類型是

A．商品谷物農(nóng)業(yè)    B．乳畜業(yè)

C．水稻種植業(yè)          D．原始遷移農(nóng)業(yè)

2.若a、b、c分別代表工業(yè)區(qū)位因素中的原料、能源和市場(chǎng)，則圖示工業(yè)部門

A．煉鋁工業(yè)         B．制糖工業(yè)

C．航天工業(yè)         D．服裝加工業(yè)

3.若該圖表示城市中心商務(wù)區(qū)的區(qū)位因素構(gòu)成，則a代表的是

A．市場(chǎng)     B．交通      C．教育水平          D．環(huán)境狀況

 

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