【題目】讀火星、木星、天王星數(shù)據(jù)比較表（以地球數(shù)據(jù)為1），回答下列問(wèn)題。

【1】地球、火星、木星、天王星四行星中密度最大的是（ ）

A．地球 B．火星 C．木星 D．天王星

【2】火星與地球最相似的是（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．自轉(zhuǎn)周期 D．公轉(zhuǎn)周期

【3】下列地球上生物出現(xiàn)和進(jìn)化條件，表中三行星同樣具備的是（ ）

A．近地面平均氣溫約為15℃

B．以氮、氧為主的大氣

C．原始大洋的形成

D．比較穩(wěn)定和安全的宇宙環(huán)境

【答案】

【1】A

【2】C

【3】D

【解析】

試題分析：

【1】密度=質(zhì)量/體積，根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知，火星、木星、天王星的密度均小于1，地球密度為1，故地球密度最大，故選A。

【2】讀數(shù)據(jù)比較表，四大行星的數(shù)據(jù)均以地球?yàn)楸容^的，如果比值接近1，則該項(xiàng)目最為接近，最相似，火星自轉(zhuǎn)周期為1，與地球自轉(zhuǎn)周期最相似，故選C。

【3】地球上生物出現(xiàn)和進(jìn)化條件包括自身?xiàng)l件和外部條件。其中ABC為地球自身?xiàng)l件，而安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境是太陽(yáng)系中八大行星共同具有的外部條件，D對(duì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A．用新鮮、成熟的菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料可制備純凈的細(xì)胞膜

B．觀察葉綠體時(shí)，制作好蘚類葉片臨時(shí)裝片后用低倍鏡顯微鏡觀察即可

C．差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器

D．觀察線粒體時(shí)，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問(wèn)題。

圖甲　　　　　　圖乙

【1】在甲、乙兩幅海水等溫線圖中，虛線表示洋流，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. ①是暖流，位于北半球 B. ②是暖流，位于南半球

C. ①②均向北流動(dòng) D. ①位于大陸東岸，②位于大陸西岸

【2】如果②洋流在大西洋中，有可能是(　　)

A. 巴西暖流 B. 本格拉寒流 C. 東澳大利亞暖流 D. 加那利寒流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃土高原某局部地區(qū)等高線示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】“筑起一條壩，活了一條溝”指的是“小流域綜合治理”，圖中a、b、c、d四地適合建壩進(jìn)行小流域治理的是

A．a(chǎn)地 B．b地 C．c地 D．d地

【2】如果我國(guó)糧食等農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲，可能引發(fā)圖示地區(qū)的農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從可持續(xù)發(fā)展角度考慮，下列做法正確的是

A．①處修建水平梯田發(fā)展糧食生產(chǎn) B．開(kāi)墾草地發(fā)展林果業(yè)

C．③處開(kāi)墾草地發(fā)展種植業(yè) D．④處修建水平梯田發(fā)展糧食生產(chǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一　從2009年起，新疆投資60億元實(shí)施伊犁河谷土地開(kāi)發(fā)整理工程，到2011年新增耕地320余萬(wàn)畝，為把伊犁河谷打造成我國(guó)優(yōu)質(zhì)商品糧基地奠定了基礎(chǔ)。

材料二　新疆部分地區(qū)年降水量線分布圖和伊犁河谷地區(qū)山河分布示意圖

（1）左圖中甲所在地形區(qū)的名稱是 ，其降水量小的原因是 ，結(jié)合右圖簡(jiǎn)要分析伊犁河谷成為“西域濕島”的原因

（2）根據(jù)右圖描述伊犁河谷地區(qū)的地形特征

（3）對(duì)伊犁河谷的開(kāi)發(fā)可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有 解決措施是

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)

B．人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定

C．人處在炎熱環(huán)境中，靠減少產(chǎn)熱、增加散熱維持體溫恒定

D．產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答以下問(wèn)題。

（1）該圖表示了 過(guò)程。

（2）該圖的內(nèi)容反映了該過(guò)程的哪一個(gè)標(biāo)志？

（3）圖中a代表的國(guó)家按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平屬于 國(guó)家，a、b兩類國(guó)家現(xiàn)在城市化速度較快的是 （填字母）

（4）下圖EF反映了 現(xiàn)象，原因是

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·江蘇】The real reason why prices ____ , and still are, too high is complex, and no short discussion can satisfactorily explain this problem.

A.were B.will be C.have been D.had been

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)哲學(xué)家伽達(dá)默爾曾說(shuō):“傳統(tǒng)并不是我們繼承得來(lái)的一宗現(xiàn)成之物,而是我們把它生產(chǎn)出來(lái)的,因?yàn)槲覀兝斫鈧鹘y(tǒng)的進(jìn)展并且參與在傳統(tǒng)的進(jìn)展之中,從而也就靠我們自己進(jìn)一步規(guī)定了傳統(tǒng)。”材料旨在說(shuō)明繼承傳統(tǒng)

①并不是原封不動(dòng)地承襲

②與人們的文化選擇無(wú)關(guān)

③是一個(gè)推陳出新的過(guò)程

④首先要求我們發(fā)展傳統(tǒng)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案