“我在仰望,月亮之上;有多少夢(mèng)想,在自由地飛翔”。21世紀(jì)人類將進(jìn)入開發(fā)月球資源,探索太空的新時(shí)代,人類的美好愿望終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。據(jù)此完成問(wèn)題。
【小題1】月球的表面形態(tài)留給人類深刻印象。下列因素中,影響月表形態(tài)形成的主要因素是
A.太陽(yáng)的能量 | B.地球的引力 |
C.隕石的撞擊 | D.太陽(yáng)風(fēng)侵襲 |
A.質(zhì)量差異 | B.形狀差異 |
C.自轉(zhuǎn)差異 | D.公轉(zhuǎn)差異 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
“我在仰望,月亮之上;有多少夢(mèng)想,在自由地飛翔”。21世紀(jì)人類將進(jìn)入開發(fā)月球資源,探索太空的新時(shí)代,人類的美好愿望準(zhǔn)將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
1.月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中,影響月表形態(tài)形成的主要因素是
A.太陽(yáng)的能量 B.地球的引力
C.隕石的撞擊 D.太陽(yáng)風(fēng)侵襲
2.若科學(xué)家在未來(lái)的月球表面實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),其利用的月球表面特殊條件是
①若重力 ②超高溫 ③低輻射 ④高真空
3.月球和地球距太陽(yáng)的距離差別不大,但表面環(huán)境迥然不同。其主要原因是二者的
A.質(zhì)量差異 B.形態(tài)差異 C.自轉(zhuǎn)差異 D.公轉(zhuǎn)差異
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
“我在仰望,月亮之上;有多少夢(mèng)想,在自由地飛翔”。21世紀(jì)人類將進(jìn)入開發(fā)月球資源,探索太空的新時(shí)代,人類的美好愿望準(zhǔn)將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。依此回答問(wèn)題。
【小題1】月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中,影響月表形態(tài)形成的主要因素是
A.太陽(yáng)的能量 | B.地球的引力 | C.隕石的撞擊 | D.太陽(yáng)風(fēng)侵襲 |
A.無(wú)重力 | B.超高溫 | C.低輻射 | D.高真空 |
A.質(zhì)量差異 | B.形態(tài)差異 | C.自轉(zhuǎn)差異 | D.公轉(zhuǎn)差異 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“我在仰望,月亮之上;有多少夢(mèng)想,在自由地飛翔”。21世紀(jì)人類將進(jìn)入開發(fā)月球資源,探索太空的新時(shí)代,人類的美好愿望準(zhǔn)將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。依此回答問(wèn)題。
1.月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中,影響月表形態(tài)形成的主要因素是
A.太陽(yáng)的能量 B.地球的引力 C.隕石的撞擊 D.太陽(yáng)風(fēng)侵襲
2.若科學(xué)家在未來(lái)的月球表面實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),其利用的月球表面特殊條件是
A.無(wú)重力 B.超高溫 C.低輻射 D.高真空
3.月球和地球距太陽(yáng)的距離差別不大,但表面環(huán)境迥然不同。其主要原因是二者的
A.質(zhì)量差異 B.形態(tài)差異 C.自轉(zhuǎn)差異 D.公轉(zhuǎn)差異
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建三明泰寧一種高三上學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“我在仰望,月亮之上;有多少夢(mèng)想,在自由地飛翔”。21世紀(jì)人類將進(jìn)入開發(fā)月球資源,探索太空的新時(shí)代,人類的美好愿望終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。據(jù)此完成問(wèn)題。
1.月球的表面形態(tài)留給人類深刻印象。下列因素中,影響月表形態(tài)形成的主要因素是
A.太陽(yáng)的能量 B.地球的引力
C.隕石的撞擊 D.太陽(yáng)風(fēng)侵襲
2.月球和地球距太陽(yáng)的距離差別不大,但表面環(huán)境迥然不同,其主要原因是二者的
A.質(zhì)量差異 B.形狀差異
C.自轉(zhuǎn)差異 D.公轉(zhuǎn)差異
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