Question

【題目】 淮安市某中學地理興趣小組，利用暑假到全國各地進行考察活動，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學的知識，完成下列問題。

（1）學生甲的考察活動是海南島的三亞進行的，以你所學的地理知識判斷，你認為他所繪制的最有可能是___________圖。

（2）學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睋�(jù)此，你認為他所繪制的應是________圖。

（3）學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40 ℃的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最辛苦了�！蹦阏J為哪兩幅圖是學生丙繪制的？______________它們的名稱分別是什么？______________、____________。

（4）學生丁說道：“我考察了被譽為黃金水道的長江，雖然溫熱的天氣讓人很不舒服，可我領略到了長江下游兩岸的迷人的風景，在長江口，我眺望大海，心潮澎湃”。據(jù)此，你認為他所繪制的應是________圖。

Answer 1

【答案】B C A、E 風蝕蘑菇 沙丘 D

【解析】

以地貌景觀圖為載體考查外力作用的表現(xiàn)形式及地貌、外力作用地區(qū)分布，難度較低。

（1）根據(jù)該同學在海南島三亞考察得知，主要考察的是海岸地貌，最可能是B圖。

（2）乙同學的海拔最高，高海拔多為冰川作用形成的冰川地貌，與圖C有角峰和U型谷吻合。

（3）丙同學所在地，氣溫高，最可能是干旱西北地區(qū)，可能是風沙活動活躍的E圖中的沙丘；或風力作用明顯的圖A風蝕蘑菇。

（4）丁同學位于我國“黃金水道”說明在長江，能眺望大海，說明最可能在圖D長江入海口三角洲附近。