【題目】在北半球同為30°－40°的大陸，但東西兩岸氣候截然不同。其主要原因是（ ）

A. 太陽輻射不同 B. 環(huán)流條件不同 C. 地面狀況不同 D. 人類影響不同

【答案】B

【解析】北半球30°-40°大陸西岸，受副高和西風帶交替控制，形成地中海氣候，大陸東岸受季風環(huán)流影響，形成溫帶季風氣候，導致氣候類型差異的主要因素為大氣環(huán)流，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】印度的首都是___________，印度被形象的稱為“____________________”。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】克羅地亞橄欖油、葡萄酒等農(nóng)產(chǎn)品以其綠色天然的品質享譽歐洲。目前，該國正在積極申請農(nóng)產(chǎn)品歐盟地理標志認證。下圖為克羅地亞地形示意圖和甲、乙兩城市氣候資料統(tǒng)計圖。

（1）描述該國的地理位置和地形特征。

（2）比較圖中甲、乙兩城市的氣候差異。

（3）推測該國葡萄、油橄欖的主要分布區(qū)，并分析其享譽歐洲的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為近地面與3000m高空垂直氣壓差示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】若a、b、c位于同一緯度，則下列情形可能出現(xiàn)的是

①a、c代表冬季的海洋

②a、c代表夏季的海洋

③b代表白天的陸地

④b代表晚上的陸地

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【2】若a、b、c位于同一條經(jīng)線，且a、b、c三地之間形成的環(huán)流屬于三圈環(huán)流的一部分。

則下列敘述正確的是

A．a、c之間的距離接近6660km B．近地面大氣可能由b向a、c流動

C．a、b和a、c之間一定盛行信風 D．a、c所代表的氣壓帶移動方向一定相反

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，此時ABC弧線上的太陽高度角為0°，某人正在距離B地正南方2775km的某地肉眼觀測北極星．觀測到的北極星平均仰角為48°。完成下列各題。

（1）此時太陽直射點的地理坐標是 。

（2）A地此日晝長約 小時，日出時間是 。

（3）B地此日正午太陽高度角為 。

（4）此時東半球新的一天的范圍比舊的一天________ （大、小）。

（5）此日34°N某樓頂上的太陽能熱水器集熱板角度調整為 度時能獲得最大的熱量。

（6）此日，荊州看到太陽升落的視運動軌跡示意圖為 （ ）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2016濰坊模擬】以油類為溶劑的防銹漆稱為油基防銹漆，由于環(huán)保方面的原因，目前要推廣使用水基防銹漆，但水基漆較易溶解O2，在干燥之前易導致金屬表面產(chǎn)生銹斑，為此要在水基漆中加入緩蝕劑，以下可作為緩蝕劑添加的是( )

A．KMnO4 B．NaNO2 C．FeCl3 D．HNO3

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等壓線（單位：hPa）分布示意圖”，回答下列各題。

【1】下列敘述不屬于圖示區(qū)域干旱區(qū)面積廣大原因的是

A．終年受東南信風的控制

B．山地阻擋了濕潤氣流的深入

C．沿岸寒流減濕作用明顯

D．副高控制時間長、面積大

【2】關于P地風向及成因的敘述，正確的是

A．西北風 海陸熱力差異 B．東北風城市“熱島效應”

C．西北風 氣壓帶、風帶季節(jié)移動 D．東北風沿岸洋流的影響

【3】圖示季節(jié)下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是

A．非洲好望角風大浪高 B．加勒比海地區(qū)颶風活動頻繁

C．日本群島櫻花盛開 D．南京花市寒梅綻放

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列人們的言論中反映同一種人地關系思想的是（ ）

①人有多大膽，地有多大產(chǎn)　 ②人的命，天注定，人不可與天抗爭　

③構筑和諧社會，建設生態(tài)文明　④節(jié)約為主，適度消費

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某發(fā)達國家四城市人口的年齡、性別結構示意圖(如下圖)，回答下面小題。

【1】人口的年齡、性別結構受人口遷移影響明顯的一組城市是(　　)

A. abc B. acd C. abd D. bcd

【2】據(jù)人口年齡、性別結構判斷，文化教育在城市服務功能中占主要地位的是(　　)

A. a B. b C. c D. d

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