圖2是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答以下3題。
|
圖2
1.圖中字母含義表述正確的是 ( )
A.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理
B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染
D.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集
2.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有 ( )
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 B.提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率
C.增加區(qū)內(nèi)降水量 D.增加地下水儲量
3.如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化,可行的治理措施是 ( )
A.增加來水量和增加出水量 B.減少來水量和增加出水量
|
圖3 圖4
科目:高中地理 來源: 題型:
圖5是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答9—11題。
9.圖中字母含義表述正確的是
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集
B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染
D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理
10.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量
B.增加區(qū)內(nèi)降水量
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率
D.增加地下水儲量
11.如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化,可行的治理措施是
A.增加來水量和增加出水量 B.減少來水量和增加出水量
C.減少來水量和減少出水量 D.增加來水量和減少出水量
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
圖5是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答11題。
11.(2009年高考江蘇卷)圖中字母含義表述正確的是
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集
B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染
D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2011-2012學年江西省高、樟、豐、宜校高二下學期期末聯(lián)考地理卷(帶解析) 題型:單選題
圖2是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答問題。
【小題1】圖中字母含義表述正確的是( )
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集 | B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理 |
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染 | D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理 |
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 | B.增加區(qū)內(nèi)降水量 |
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率 | D.增加地下水儲量 |
A.增加來水量和增加出水量 | B.減少來水量和增加出水量 |
C.減少來水量和減少出水量 | D.增加來水量和減少出水量 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2013屆江西省高、樟、豐、宜校高二下學期期末聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:選擇題
圖2是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答問題。
1.圖中字母含義表述正確的是( )
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集 B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染 D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理
2.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有( )
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 B.增加區(qū)內(nèi)降水量
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率 D.增加地下水儲量
3.如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化,可行的治理措施是( )
A.增加來水量和增加出水量 B.減少來水量和增加出水量
C.減少來水量和減少出水量 D.增加來水量和減少出水量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com