【題目】下圖為我國(guó)南方某湖泊及周圍生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃示意圖,讀圖回答問(wèn)題。
(1)該農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域劃分的主要依據(jù)是 。(單項(xiàng)選擇)
A.地形 B.氣候 C.行政區(qū) D.人口密度
(2)將三個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向用直線連接。
I區(qū)域 水產(chǎn)業(yè)為主
Ⅱ區(qū)域 種植業(yè)為主
Ⅲ區(qū)域 立體農(nóng)業(yè)
(3)說(shuō)出Ⅲ區(qū)域?qū)嵤┩颂镞湖(濕地)的環(huán)境效益。(至少回答兩點(diǎn))
【答案】(1)A
(2)I區(qū)域一種植業(yè)為主Ⅱ區(qū)域—立體農(nóng)業(yè)Ⅲ區(qū)域一水產(chǎn)業(yè)為主
(3)凈化水質(zhì),保護(hù)水源;調(diào)節(jié)徑流,減少洪澇;保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地,保持生物多樣性;調(diào)節(jié)改善氣候。(以上任答兩點(diǎn)得2分,其他言之有理的答案,酌情給分)
【解析】整體分析:本題考查區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題。
(1) 圖中Ⅰ區(qū)為平原,規(guī)劃為農(nóng)業(yè)區(qū);Ⅱ區(qū)為山地,規(guī)劃為山區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū);Ⅲ區(qū)為湖泊區(qū),規(guī)劃為漁業(yè)區(qū);規(guī)劃的主要依據(jù)是地形;各地區(qū)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項(xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況,因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè).故選:A.
(2) 圖中Ⅰ區(qū)為平原,以種植業(yè)為主;Ⅱ區(qū)為山地,以立體農(nóng)業(yè)為主;Ⅲ區(qū)為湖泊區(qū), 水產(chǎn)業(yè)為主。
(3)湖泊施退田還湖可以凈化水質(zhì),保護(hù)水源;調(diào)節(jié)徑流,減少洪澇;保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地,保持生物多樣性;調(diào)節(jié)改善氣候。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖 “大西洋部分洋流系統(tǒng)示意圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)某海輪從A航行到B一路順?biāo)玫氖⑿酗L(fēng)為 ,所利用的洋流分別是 和 。
(2)如果此海輪從B返回A處時(shí),仍是順?biāo)橈L(fēng),則所利用的盛行風(fēng)為 ,所利用的洋流為 。
(3)C處附近為 漁場(chǎng),是 暖流與拉布拉多寒流的交匯處。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“雨林破壞對(duì)環(huán)境影響示意圖”(左下)和“巴西人口分布圖”(右下),回答下列問(wèn)題。
(1)未受破壞的雨林,森林覆蓋使土壤免受和。
(2)樹木要吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以靠不斷形成的經(jīng)微生物分解為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸還給土壤,又供植物利用,使森林資源得到。
(3)大量的雨林遭到采伐,結(jié)果降水直接到達(dá)失去保護(hù)的地表,會(huì)使淋洗作用增強(qiáng),導(dǎo)致土壤。沒有了樹木,枯枝落葉逐漸減少,樹木失去營(yíng)養(yǎng)源,可能造成森林、土壤侵蝕、物種滅絕等嚴(yán)重問(wèn)題。
(4)分析巴西的北部人口稀疏的自然原因。
(5)指出亞馬遜雨林被毀的直接原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與熱帶風(fēng)暴的形成相關(guān)的天氣系統(tǒng)是( )
A. 冷鋒 B. 暖鋒 C. 熱帶氣旋 D. 溫帶反氣旋
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)南部沿海局部地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位:百帕),讀圖回答問(wèn)題。
(1)a的數(shù)值是 百帕,圖示天氣系統(tǒng)是 (填“氣旋”或“反氣旋”)。
(2)此時(shí)甲地的風(fēng)向是 風(fēng),乙地風(fēng)力比甲地大的原因是 。
(3)北半球夏秋季節(jié),在該天氣系統(tǒng)控制下,常出現(xiàn) 天氣。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是澳大利亞農(nóng)業(yè)地域類型分布圖,讀圖回答問(wèn)題。
(1)A農(nóng)業(yè)地域類型是 ,其主要農(nóng)產(chǎn)品是 ,其生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)方式的特點(diǎn)是 。
(2)B農(nóng)業(yè)地域類型是 ,其發(fā)展該農(nóng)業(yè)地域類型的有利自然條件是 。
(3)分析A農(nóng)業(yè)地域類型的發(fā)展條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)部分地區(qū)某年的人口資料,回答問(wèn)題。
(1)圖示省、市、自治區(qū)中,死亡率最高的是 ,最低的是 。
(2)上海的出生率比北京高,而自然增長(zhǎng)率卻比北京低,其原因是
。
(3)以上統(tǒng)計(jì)資料顯示,我國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于 型,該人口增長(zhǎng)模式的特征是 。
(4)對(duì)比人口出生率與自然增長(zhǎng)率的地區(qū)差異性,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與人口出生率和人口自然增長(zhǎng)率的關(guān)系是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是地中海沿岸某區(qū)域等高線分布圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中聚落的主要分布特點(diǎn)是
A. 沿鐵路分布 B. 沿公路分布
C. 沿河流分布 D. 沿等高線分布
【2】甲聚落形成的主要區(qū)位因素是
A. 地形 B. 河流 C. 氣候 D. 資源
【3】圖中河流徑流量最大的季節(jié)是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“六邊形服務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖”判斷下列各題。
(1)按城市等級(jí)由高到低排列,圖中的排列順序應(yīng)是________、________、________。
(2)將圖中城市等級(jí)的級(jí)別符號(hào)(甲、乙、丙)填入橫線上。
________最高級(jí)城市 ________中級(jí)城市 ________最低級(jí)城市
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