【題目】下圖示意工業(yè)集聚中的擴(kuò)散。讀圖,回答下面小題:

【1】【1】下列關(guān)于集聚和分散的敘述,正確的是

A. 只有具備投入和產(chǎn)出關(guān)系的工業(yè)才能集聚

B. 只是為了協(xié)作,提高創(chuàng)新能力,工業(yè)越集聚、規(guī)模越大,效益越高

C. 一般來(lái)說(shuō),工業(yè)化前期、中期,區(qū)域工業(yè)多表現(xiàn)為分散,工業(yè)化后期,區(qū)域工業(yè)多表現(xiàn)為集聚

D. 工業(yè)分散是為了發(fā)揮不同地方的區(qū)位優(yōu)勢(shì),并引發(fā)了工業(yè)的地域聯(lián)系

【2】【2】若圖中細(xì)箭頭表示我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的空間擴(kuò)散,則其主要原因可能是

A. 政府的行政規(guī)劃

B. 集聚區(qū)外圍和周邊地區(qū)比集聚核心區(qū)更具吸引力

C. 工業(yè)企業(yè)之間聯(lián)系不緊密

D. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及原有區(qū)位優(yōu)勢(shì)的降低

【答案】

【1】【1】D

【2】【2】D

【解析】

【1】【1】具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠，往往發(fā)生近距離集聚，可以擴(kuò)大總體生產(chǎn)能力，最終降低生產(chǎn)成本，提高利潤(rùn)，獲得規(guī)模效益。工業(yè)的集聚與擴(kuò)散是相比較而存在、相對(duì)立而發(fā)展的：一般來(lái)說(shuō)，在工業(yè)化前期和中期，表現(xiàn)為人力、物力、財(cái)力的空間集中；到工業(yè)化后期，區(qū)域工業(yè)多表現(xiàn)為分散，即向工業(yè)基礎(chǔ)較落后的地區(qū)擴(kuò)散。所以本題選擇D選項(xiàng)。

【2】【2】圖示箭頭表示工業(yè)向周邊地區(qū)轉(zhuǎn)移。我國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)工業(yè)向外轉(zhuǎn)移的主要原因是產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及原有區(qū)位優(yōu)勢(shì)的降低。所以本題選擇D選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用示意圖，據(jù)此完成下面小題。

【1】植物合成糖所消耗的能量，主要來(lái)源是（ ）

A. 太陽(yáng)輻射 B. 地?zé)?/span> C. 地面輻射 D. 大氣逆輻射

【2】圖示反映（）

①將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物②將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

③改變化學(xué)元素的存在形式 ④把有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

【3】圖示內(nèi)容體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的（ ）

A. 調(diào)節(jié)功能 B. 平衡功能 C. 整體功能 D. 生產(chǎn)功能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日，我國(guó)正式實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。下圖為我國(guó)人口年齡構(gòu)成圖和人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】上右圖中，能夠反映我國(guó)2014年人口年齡構(gòu)成的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】我國(guó)實(shí)施“二孩”政策的主要原因是

A. 人口數(shù)量持續(xù)減少 B. 人口老齡化趨勢(shì)加劇

C. 就業(yè)困難現(xiàn)象嚴(yán)重 D. 生態(tài)環(huán)境壓力加大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某水庫(kù)大壩位置示意圖，據(jù)此回答下列小題。

【1】若水庫(kù)大壩再加高100米，該地區(qū)的四個(gè)村莊可能會(huì)發(fā)生什么情況

A. ①號(hào)村莊會(huì)被淹沒(méi) B. ②號(hào)村莊會(huì)被淹沒(méi)

C. ③號(hào)村莊會(huì)被淹沒(méi) D. ④號(hào)村莊會(huì)被淹沒(méi)

【2】關(guān)于上圖的敘述，正確的是

A. 乙河水流向西北 B. 村莊②的氣溫明顯高于①村

C. 支流甲河畫(huà)錯(cuò)了 D. 村莊③比④要高出100米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面區(qū)域圖，回答下列問(wèn)題。

材料一、甲、乙兩地氣溫變化曲線和降水分配柱狀圖，

(1)甲地的氣候類型屬________________，乙地的氣候類型屬________________。

(2)兩地降水的主要差異是________________，氣溫的主要差異是________________。這種差異形成的原因是什么？原因是甲地_________________；原因是乙地________________。

材料二、讀直布羅陀海峽和馬六甲海峽圖

丙圖 丁圖

(3)說(shuō)明左圖丙、右圖丁兩地區(qū)附近板塊界線的類型及其地質(zhì)活動(dòng)的特點(diǎn)。

類型________________

特點(diǎn)________________

(4)簡(jiǎn)述左圖丙、右圖丁兩海峽附近區(qū)域的氣候特征。

丙地________________丁地________________

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)部發(fā)布2013年世界移民報(bào)告顯示，全球國(guó)際移民的總數(shù)持續(xù)上升，下表為部分主要移民國(guó)家的相關(guān)資料。據(jù)表和所學(xué)知識(shí)，回答下題。

表中①②③④所代表的國(guó)家分別是(　　)

A. 俄羅斯、阿聯(lián)酋、美國(guó)、英國(guó) B. 美國(guó)、俄羅斯、阿聯(lián)酋、英國(guó)

C. 俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、阿聯(lián)酋 D. 美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、阿聯(lián)酋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某城市將建印染廠、水廠、污水處理廠、科技園區(qū)和生態(tài)公園。下圖中的A，B，C，D、E五處可供選址，該地盛行東風(fēng)。據(jù)此并讀圖，完成下列問(wèn)題。

在A，B，C，D，E五處中：

(1)印染廠宜選址于____，理由是__。

(2)水廠宜選址于____，理由是___。

(3)污水處理廠宜選址于____，理由是__。

(4)科技園區(qū)宜選址于____，理由是___。

(5)生態(tài)公園宜選址于____，理由是___。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

新加坡是一個(gè)位于島嶼上的城市國(guó)家，國(guó)土面積約640平方千米，其中主島面積約540平方千米，地形平坦且單一，平均海拔不足15米。島上河流最長(zhǎng)不足16千米。該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，2015年常住人口約550萬(wàn)，淡水資源嚴(yán)重不足，約50%的用水仍需從馬來(lái)西亞進(jìn)口。為了保障供水安全，該國(guó)不斷加強(qiáng)對(duì)水資源的開(kāi)發(fā)和管理，確保在2061年實(shí)現(xiàn)供水完全自給。左圖示意新加坡島及其附近地區(qū)，右圖為新加坡的氣候資料。

（1）判斷新加坡的氣候類型，并簡(jiǎn)述其氣候特征和形成原因。

（2）分析新加坡淡水資源嚴(yán)重不足的主要原因。

（3）左圖中的M水壩能阻擋海水涌入，結(jié)合建壩后壩內(nèi)水體的咸淡變化來(lái)推斷M水壩的主要功能。

（4）從“開(kāi)源”和“節(jié)流”角度，列舉新加坡實(shí)現(xiàn)水資源完全自給的可行措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某河流（河段）流域示意圖及相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。

該河段流域面積約13萬(wàn)km2 ，流域內(nèi)年平均降水量為375．3mm。歷史上這里曾經(jīng)水草豐美、牲畜興旺，現(xiàn)在該地不僅為重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，同時(shí)礦產(chǎn)也得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。近20年來(lái)，該河流多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。

（1）描述該河流B到A之間的地形特征。

（2）據(jù)表簡(jiǎn)要說(shuō)明20世紀(jì)90年代以來(lái)該河上游來(lái)水量的變化趨勢(shì)，并分析原因。

（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明該河段斷流現(xiàn)象的延續(xù)將會(huì)產(chǎn)生的主要問(wèn)題。

（4）針對(duì)該流域出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決措施。

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