Question

某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用今年暑假對我國西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位：米)地形圖，讀圖回答下列問題。(16分) 21世紀(jì)教育網(wǎng)

(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請在圖中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，你是否能解釋其中原因？（6分）
(2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學(xué)站在C處、另一位同學(xué)站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)？為什么？（4分）
(3)該小組的兩位同學(xué)分別畫了DE、GH一線的剖面圖，出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況，你認(rèn)為正確反映GH剖面的是_______      _，請在①②兩圖中標(biāo)出GH和DE的交點Ⅰ。（4分）
(4)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測量當(dāng)?shù)氐臏囟龋�你認(rèn)為兩地之間的溫差約       。（2分）

Answer 1

(1)圖略。該小河上游、下游段流經(jīng)的地區(qū)等高線密集，坡度大，故水流較急；而中游段流經(jīng)的地區(qū)等高線稀疏，坡度小，故水流相對緩慢。（6分）
(2)看不到C處的同學(xué)，因為C、D之間有山脊阻擋了視線；能看到E處的同學(xué)，因為D、E之間是低谷，不會阻擋視線。（4分）
(3)②　圖略(分別在最低、最高處)。（4分）
(4)3 ℃。（2分）

解析試題分析：（1）河流應(yīng)沿山谷延伸，故結(jié)合等高線“凸高為低”處畫圖。根據(jù)圖示河流流經(jīng)的等高線分布判斷，其上游和下游河段等高線較密，表示地形坡度較大，故河流較急，而中游河段等高線最稀疏，表示地形坡度較小，故河流流速較慢。（2）連接圖示CD和DE；在CD之間等高線“凸低為高”，判斷有一山脊，故不能看到C處，而DE之間為鞍部的低谷，故能看到E處。（3）GH為鞍部，其兩側(cè)為山谷，即地勢中間高，兩邊低，故與②圖符合。GH和DE的交點Ⅰ分別在最低、最高處。（4）根據(jù)圖示的等高線分布，B處海拔高度為700米，而A處的海拔高度為1200米，故兩地的高差為500米，根據(jù)海拔每升高100米，溫度降低0.6°C計算，兩地溫差約3°C。
考點：本題考查等高線地形圖的綜合分析。
點評：本題難度一般，為等高線地形圖的典型性試題，學(xué)生只要認(rèn)真讀圖，根據(jù)等高線的局部分布特征“凸高為低，凸低為高”判斷局部地形，并掌握等高線的分布與地形起伏、溫度變化之間的關(guān)系。