讀可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖,回答下列問題:

(1)可持續(xù)發(fā)展包括________發(fā)展、_________發(fā)展和________發(fā)展。三者的持續(xù)發(fā)展的關(guān)系是:____________________。

(2)孤立追求經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,必然導致________。如果單純強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展,沒有把環(huán)境效益和經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系起來,勢必出現(xiàn)_________________,潛伏著________和________。

(3)以_________為基礎(chǔ),保持________是國家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。

答案:略
解析:

1)社會持續(xù);經(jīng)濟持續(xù);生態(tài)持續(xù);相互聯(lián)系、相互制約,共同組成了一個復合系統(tǒng)

2)經(jīng)濟崩潰;以犧牲環(huán)境為代價換取高速經(jīng)濟發(fā)展;環(huán)境破壞生態(tài)危機

3)生態(tài)持續(xù)發(fā)展;資源和環(huán)境可持續(xù)利用性


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:2012-2013學年安徽泗縣雙語中學高一下期期末考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題

讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題:(6分)

(1)我國的持續(xù)發(fā)展包括     持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和       持續(xù)發(fā)展。其中        ____  發(fā)展是基礎(chǔ)。
(2)我國必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,這是由于:
                                  
                                  ;
                                  。

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科目:高中地理 來源:2015屆安徽泗縣雙語中學高一下期期末考試地理卷(解析版) 題型:綜合題

讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題:(6分)

(1)我國的持續(xù)發(fā)展包括     持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和       持續(xù)發(fā)展。其中        ____  發(fā)展是基礎(chǔ)。

(2)我國必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,這是由于:

    ;

    

    。

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題。

(1)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的三個方面相互                 相互                 ,共同組成了一個復合系統(tǒng)。

(2)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,                 是基礎(chǔ),                 是條件,                 是目的。

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題。

   (1)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的三個方面相互                 、相互                 ,共同組成了一個復合系統(tǒng)。

   (2)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,                 是基礎(chǔ),                 是條件,

                是目的。

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題:(6分)

(1)我國的持續(xù)發(fā)展包括      持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和        持續(xù)發(fā)展。其中        ____   發(fā)展是基礎(chǔ)。

(2)我國必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,這是由于:

                                   ;

                                   ;

                                  

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