讀可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖,回答下列問題:
(1)可持續(xù)發(fā)展包括________發(fā)展、_________發(fā)展和________發(fā)展。三者的持續(xù)發(fā)展的關(guān)系是:____________________。
(2)孤立追求經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,必然導致________。如果單純強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展,沒有把環(huán)境效益和經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系起來,勢必出現(xiàn)_________________,潛伏著________和________。
(3)以_________為基礎(chǔ),保持________是國家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年安徽泗縣雙語中學高一下期期末考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題:(6分)
(1)我國的持續(xù)發(fā)展包括 持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和 持續(xù)發(fā)展。其中 ____ 發(fā)展是基礎(chǔ)。
(2)我國必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,這是由于:
① ;
② ;
③ 。
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科目:高中地理 來源:2015屆安徽泗縣雙語中學高一下期期末考試地理卷(解析版) 題型:綜合題
讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題:(6分)
(1)我國的持續(xù)發(fā)展包括 持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和 持續(xù)發(fā)展。其中 ____ 發(fā)展是基礎(chǔ)。
(2)我國必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,這是由于:
① ;
② ;
③ 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題。
(1)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的三個方面相互 相互 ,共同組成了一個復合系統(tǒng)。
(2)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中, 是基礎(chǔ), 是條件, 是目的。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題。
(1)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的三個方面相互 、相互 ,共同組成了一個復合系統(tǒng)。
(2)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中, 是基礎(chǔ), 是條件,
是目的。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”,回答下列問題:(6分)
(1)我國的持續(xù)發(fā)展包括 持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和 持續(xù)發(fā)展。其中 ____ 發(fā)展是基礎(chǔ)。
(2)我國必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,這是由于:
① ;
② ;
③ 。
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