風塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。如圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風塵沉積通量變化情況,讀圖回答問題。

1.根據(jù)圖中提供的信息,推斷青藏高原隆起后,我國西北地區(qū)可能

A.流水作用增強    B.冰川作用增加    C.風力作用增強    D.變質(zhì)作用增強

2.從水循環(huán)的過程看,青藏高原隆起影響西北地區(qū)同期風塵沉積通量變化的主要環(huán)節(jié)是

A.地面蒸發(fā)       B.水汽輸送        C.大氣降水        D.地表徑流

 

【答案】

 

1.C

2.B

【解析】本題考查自然環(huán)境的整體性。

1.讀圖可知,青藏高原隆起后我國西北地區(qū)風塵沉積通量變大,說明越來越干燥,這樣會導致風力作用增強。

2.青藏高原的隆起對西北地區(qū)地理環(huán)境的影響是氣候的大陸性變強,說明影響水汽輸送環(huán)節(jié)。

 

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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省寧波市效實中學高三上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

風塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。下圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風塵沉積通量變化情況,讀圖回答題。

【小題1】根據(jù)圖中提供的信息,推斷青藏高原隆起后,我國西北地區(qū)可能

A.流水作用增強B.冰川作用增加C.風力作用增強D.變質(zhì)作用增強
【小題2】從水循環(huán)的過程看,青藏高原隆起影響西北地區(qū)風塵沉積通量變化的主要環(huán)節(jié)是
A.地面蒸發(fā)B.水汽輸送C.大氣降水D.地表徑流

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科目:高中地理 來源:2013屆浙江溫州中學高三上學期10月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

風塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。如圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風塵沉積通量變化情況,讀圖回答問題。

【小題1】根據(jù)圖中提供的信息,推斷青藏高原隆起后,我國西北地區(qū)可能

A.流水作用增強B.冰川作用增加C.風力作用增強D.變質(zhì)作用增強
【小題2】從水循環(huán)的過程看,青藏高原隆起影響西北地區(qū)同期風塵沉積通量變化的主要環(huán)節(jié)是
A.地面蒸發(fā)B.水汽輸送C.大氣降水D.地表徑流

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科目:高中地理 來源:2013-2014學年四川省高三10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

風塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。下圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風塵沉積通量變化情況,讀圖回答下列問題。

      

1.根據(jù)圖中提供的信息,推斷青藏高原隆起后,我國西北地區(qū)可能

A.流水作用增強    B.冰川作用增加    C.風力作用增強    D.變質(zhì)作用增強

2.從水循環(huán)的過程看,青藏高原隆起影響西北地區(qū)同期風塵沉積通量變化的主要環(huán)節(jié)是

A.地面蒸發(fā)        B.水汽輸送        C.大氣降水        D.地表徑流

 

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科目:高中地理 來源:2010年湖北孝感高中高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

風塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。下圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風塵沉積通量變化情況。讀圖回答15—18題。

1.根據(jù)圖中提供的信息,可推斷青藏高原隆起后,我國西北地區(qū)

A.流水作用增強                  B.冰川作用增加

C.風力作用增強                  D.變質(zhì)作用增強

2.從水循環(huán)的過程看,青藏高原隆起影響我國西北地區(qū)同期風塵沉積通量變化的主要環(huán)節(jié)是

A.地面蒸發(fā)          B.水汽輸送          C.大氣降水          D.地面徑流

3.根據(jù)圖中信息分析判斷,青藏高原的隆起對西北地區(qū)地理環(huán)境的影響是

①氣候的大陸性變強          ②植被覆蓋率增大

③河湖及其水量增大          ④太陽能資源更豐富

A.①④              B.②③              C.①②              D.③④

4.青藏高原的隆起,導致了西北地區(qū)地理環(huán)境的演變體現(xiàn)了

A.地理環(huán)境的整體性              B.地理環(huán)境的差異性

C.地理環(huán)境的復雜性              D.地理環(huán)境的穩(wěn)定性

 

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