聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的是

A．昆曲和古琴           B．昆曲和京劇

C．越劇和古琴           D．昆曲和越劇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一：世界“新七大奇跡”評(píng)選結(jié)果于2007年7月7日晚間在葡萄牙首都里斯本揭曉，中國(guó)萬里長(zhǎng)城以得票最多被聯(lián)合國(guó)教科文組織與瑞士國(guó)際文化保護(hù)組織——世界新七大奇跡基金會(huì)評(píng)為“新七大奇跡之首”。

材料二：萬里長(zhǎng)城、嘉峪關(guān)、山海關(guān)的圖片。

材料三：敦煌莫高窟中的飛天壁畫、四川峨眉山樂山大佛圖片。

（1）萬里長(zhǎng)城雄偉壯觀，給人以巨大的美感。它的美屬于（　　）。

A．動(dòng)態(tài)美      B．色彩美

C．形象美      D．聽覺美

（2）長(zhǎng)城是我國(guó)首批世界文化遺產(chǎn)，下列屬于世界文化遺產(chǎn)的是（　�。�

①龍門石窟�、诤衔淞暝达L(fēng)景名勝區(qū)�、劢鲝]山  ④四川峨眉山—樂山大佛

A．①④       B．①②

C．①③       D．②③

（3）長(zhǎng)城橫亙?cè)诒狈竭|闊的土地上，宛如一條巨龍盤踞在起伏的群山之巔。要欣賞長(zhǎng)城的雄偉壯觀，就要（　�。�。

A．登高望遠(yuǎn)                  B．置身其中

C．選擇特定的觀景位置        D．在適當(dāng)?shù)木嚯x處仰視

（4）石窟藝術(shù)是重要的旅游資源。甘肅省不僅建有雄偉的嘉峪關(guān)長(zhǎng)城，而且建有著名的敦煌石窟，其石窟中的壁畫堪稱我國(guó)藝術(shù)中的瑰寶。我國(guó)的石窟雕像藝術(shù)主要分布在南方，而石窟壁畫藝術(shù)主要?dú)埓嬗谖鞅保?jiǎn)析造成這種差異的原因。

（5）我國(guó)的石窟雕像藝術(shù)主要分布在南方，而石窟壁畫藝術(shù)主要?dú)埓嬗谖鞅�。這反映旅游資源的空間分布具有明顯的地域性特點(diǎn)。請(qǐng)你再舉一例說明旅游資源的地域性特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽市高三1月調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分)旅游地理

閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。

    材料一  中國(guó)長(zhǎng)城以得票最多被聯(lián)合國(guó)教科文組織與瑞士國(guó)際文化保護(hù)組織——世界新七大奇跡基金會(huì)評(píng)為“新七大奇跡之首”。

    材料二  萬里長(zhǎng)城、嘉峪關(guān)、莫高窟的圖片。

  

 

 (1)同樣作為旅游景點(diǎn)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城游人如織，嘉峪關(guān)長(zhǎng)城卻游人稀少，分析造成兩者巨大反差的最主要原因。(4分)

 (2)石窟藝術(shù)是重要的旅游資源。甘肅省不僅建有雄偉的嘉峪關(guān)長(zhǎng)城，而且建有著名的敦煌石窟，其石窟中的壁畫堪稱我國(guó)藝術(shù)中的瑰寶。我國(guó)的石窟雕像藝術(shù)主要分布在南方，而石窟壁畫藝術(shù)主要?dú)埓嬗谖鞅保?jiǎn)析造成這種差異的原因。(6分)

 

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科目：高中地理 來源：2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：綜合題

讀下列材料,回答問題

材料一：中國(guó)萬里長(zhǎng)城被聯(lián)合國(guó)教科文組織與瑞士國(guó)際文化保護(hù)組織——世界新七大奇跡基金會(huì)評(píng)為“新七大奇跡”之首。

材料二：中國(guó)古長(zhǎng)城分布示意圖。

1.長(zhǎng)城是我國(guó)首批世界文化遺產(chǎn)，下列位于長(zhǎng)城沿線的世界文化遺產(chǎn)是________。

A．秦始皇陵及兵馬俑坑

B．曲阜孔廟、孔林、孔府

C．云岡石窟

D．九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)

2.坐火車從長(zhǎng)春到山海關(guān)旅游，應(yīng)選擇________鐵路線。

3.2009年“五·一”假期，八達(dá)嶺長(zhǎng)城景區(qū)共接待游客17．9萬人次，嘉峪關(guān)景區(qū)接待游客26488人次。造成兩地游客數(shù)量差異的原因是什么？

 

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