讀“森林與環(huán)境示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有________、________、________、________。
(2)此外森林對(duì)城市環(huán)境還有________、________、________等作用;對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有________、________等作用。
(3)有人把森林比作為地球的“能吞能吐”的綠色之肺,你能舉例說(shuō)明森林的“肺功能”嗎?
(4)綠色植物靠光合作用成為捕捉太陽(yáng)能、生產(chǎn)有機(jī)物的機(jī)器,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)方程式:________,說(shuō)出光合作用放出的氧氣來(lái)自反應(yīng)方程式中的哪種物質(zhì)?________。
①凈化空氣;降低風(fēng)速;涵養(yǎng)水源;保持水土②吸煙滯塵;降低噪聲;美化環(huán)境;防風(fēng)固沙;保護(hù)農(nóng)田③吸收二氧化碳等有害氣體,釋放出氧氣、水分等。④ 從示意圖中可以看到,森林與大氣之間的交換主要表現(xiàn)為吸收二氧化碳,放出氧氣,以及降低風(fēng)速;與水體之間的交換主要表現(xiàn)為促進(jìn)雨水下滲,攔截地表徑流;與土壤之間的交換主要表現(xiàn)為吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),改善土壤結(jié)構(gòu),保持水土。在城市中,森林還能美化環(huán)境、減弱噪聲、吸煙滯塵。農(nóng)業(yè)上,森林能降低風(fēng)速,保護(hù)農(nóng)田免受大風(fēng)和沙化危害。至于森林的“肺功能”,主要體現(xiàn)在光合作用上,通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,并能促進(jìn)水分的循環(huán)。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀森林與環(huán)境示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有_______________、_______________、______________、________________。
(2)此外森林對(duì)城市環(huán)境還有_______________、_______________、_______________等作用;對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有________________、________________等作用。
(3)有人把森林比作地球的“能吞能吐”的綠色之肺,你能舉例說(shuō)明森林的“肺功能”嗎?
(4)綠色植物靠光合作用成為捕捉太陽(yáng)能、生產(chǎn)有機(jī)物的機(jī)器,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________,說(shuō)出光合作用放出的氧氣來(lái)自反應(yīng)方程式中的哪種物質(zhì)?________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀森林與環(huán)境示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有 、 、 、 。
(2)此外,森林對(duì)城市還有 、 等作用,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有 、 等作用。
(3)綠色植物光合作用吸收太陽(yáng)能,生產(chǎn)有機(jī)物。在雨林中有機(jī)物在地表很快分解,這對(duì)雨林產(chǎn)生了什么影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“森林與環(huán)境示意圖”,回答下列問(wèn)題。(16分)
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、__________、__________。
(2)此外,森林對(duì)城市環(huán)境有__________、__________等作用;對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。
(3)有人稱(chēng)森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”,你同意這種說(shuō)法嗎?你能列舉實(shí)例說(shuō)出森林的“肺功能”嗎?
(4)綠色植物是靠光合作用成為捕捉太陽(yáng)能,生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)的機(jī)器,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的簡(jiǎn)單化學(xué)方程式:__________________________,說(shuō)出光合作用釋放出的氧來(lái)自反應(yīng)過(guò)程中的哪種物質(zhì)?__________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第二階段考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“森林與環(huán)境示意圖”,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、_________、__________。
(2)此外,森林對(duì)城市環(huán)境有__________、__________等作用;對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。
(3)有人稱(chēng)森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”,你同意這種說(shuō)法嗎?你能列舉實(shí)例說(shuō)出森林的“肺功能”嗎?
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第二階段考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀“森林與環(huán)境示意圖”,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、_________、__________。
(2)此外,森林對(duì)城市環(huán)境有__________、__________等作用;對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。
(3)有人稱(chēng)森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”,你同意這種說(shuō)法嗎?你能列舉實(shí)例說(shuō)出森林的“肺功能”嗎?
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