某日某架飛機(jī)由甲地機(jī)場(chǎng)起飛，途徑乙地上空飛到丙地機(jī)場(chǎng)，起飛時(shí)太陽(yáng)正好在地平線上，飛行途中及其到達(dá)丙地機(jī)場(chǎng)時(shí)，太陽(yáng)仍然在地平線上，下圖為該飛機(jī)飛行路線圖（虛線為晨昏線）。若此時(shí)南極附近是極夜，完成

飛機(jī)的起飛地甲和著陸地丙具有的相同的地理現(xiàn)象是

A．太陽(yáng)高度      B．晝夜長(zhǎng)短      C．線速度大小    D．日出時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

2008年初，我國(guó)遭受了罕見的低溫雨雪冰凍災(zāi)害。為盡快打通京珠高速這條動(dòng)脈，在清除道路冰雪時(shí)，大量使用融雪劑來(lái)加快冰雪的融化。融雪劑主要分為兩大類，一類是有機(jī)融雪劑，其特點(diǎn)是效果好且環(huán)保，但它的價(jià)格太高；另一類是氯鹽類融雪劑，包括氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等，它的價(jià)格低廉，但危害很大。京珠高速公路化冰時(shí)使用了大量的氯鹽類融雪劑，環(huán)保專家稱此舉無(wú)異于“飲鴆止渴”。為此國(guó)家環(huán)�？偩忠蟾魇転�(zāi)地區(qū)環(huán)保部門加強(qiáng)環(huán)境應(yīng)急管理工作，防止環(huán)境污染事故的發(fā)生。

(1)上述雪災(zāi)主要屬于                。

   A.原生環(huán)境問(wèn)題    B.次生環(huán)境問(wèn)題

   C.地質(zhì)災(zāi)害        D.全球性大氣環(huán)境問(wèn)題

(2)此次雪災(zāi)之后，在有些地方會(huì)引發(fā)滑坡、泥石流問(wèn)題，這說(shuō)明原生環(huán)境問(wèn)題和次生環(huán)境問(wèn)題相互影響、相互作用，彼此疊加，形成“                     ”。

(3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明使用氯鹽類融雪劑來(lái)融冰會(huì)帶來(lái)哪些方面的環(huán)境污染和危害?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀分析材料，回答下列問(wèn)題。

圖1中S分布地區(qū)有大面積的沼澤，并發(fā)育有大面積的沼澤土，圖2為該地的氣溫和降水資料。在以前，沼澤往往被人們看做“荒”，是“不毛之地”。農(nóng)業(yè)利用上需要經(jīng)過(guò)一定的治理：通常修建縱橫交錯(cuò)的河道，使其形成交織的水網(wǎng)，與塘、井、水庫(kù)等形成河網(wǎng)水系，同時(shí)還要修筑臺(tái)田。經(jīng)過(guò)50多年的開墾，S地由“不毛之地”變成著名的大“糧倉(cāng)”。

（1）試分析S地區(qū)大面積沼澤形成的原因。

（2）從影響土壤肥力因素看，S地區(qū)的土壤在治理中首先要解決什么問(wèn)題？

（3）簡(jiǎn)述S地在治“荒”中采用的措施在減災(zāi)和農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展中的作用。

（4）該區(qū)域在由“荒”變“糧倉(cāng)”的過(guò)程中也造成了一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。近幾年，人們逐漸停止了S地區(qū)的農(nóng)墾。試分析農(nóng)墾可能產(chǎn)生的主要生態(tài)問(wèn)題及停止農(nóng)墾的生態(tài)意義。

（5）D地區(qū)是開發(fā)了近50年的重要能源生產(chǎn)基地，目前該基地，目前該基地在發(fā)展中遇到了一些問(wèn)題。你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施才能達(dá)到可持續(xù)發(fā)展？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為大西洋部分海區(qū)平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖，讀圖回答

圖中A海區(qū)表層海水熱量的直接來(lái)源是

A．地?zé)?nbsp;                             B．太陽(yáng)輻射                     C．洋流                              D．陸地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖示所在國(guó)家，每年春天都會(huì)吹起令人煩惱的“五旬風(fēng)”，來(lái)自南方的風(fēng)向北方吹，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，讀圖回答

該區(qū)的“五旬風(fēng)”可能來(lái)自

A．撒哈拉沙漠                B．蘇丹草原              C．納賽爾水庫(kù)              D．東非高原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某區(qū)域等高線地形圖（虛線表示擬建的公路線），完成

圖示區(qū)域的開發(fā)，有一下四種方案，最合理的是

A．山上植茶樹；山下種水稻

B．山上修梯田，種經(jīng)濟(jì)林；山下種蔬菜、花卉、養(yǎng)奶牛

C．山上建設(shè)水源林；山下種麥棉

D．山上修梯田，建水庫(kù)；山下發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為浙江省局部等高線圖，讀圖回答

從工程量與工程難度考慮，圖中L1、L2、L3、L4四條公路選線較合理的是

A．L1         B．L2          C．L3          D．L4

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖中CH線為晨昏線。完成

若丁圖中的經(jīng)線為兩個(gè)不同日期的分界線，此時(shí)北京時(shí)間為

A．6時(shí)        B．8時(shí)       C．12時(shí)        D．18時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

隨著南京到啟東的寧啟鐵路的建設(shè)，江蘇省內(nèi)將形成蘇北隴海線、蘇中寧啟線、蘇南滬寧線與南北向新(沂)長(zhǎng)(興)線構(gòu)成的“三橫一縱”的鐵路網(wǎng)。據(jù)此回答

寧啟鐵路建設(shè)的主要區(qū)位意義有

A.合理布局江蘇省內(nèi)鐵路運(yùn)輸網(wǎng)

B.加快經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇南蘇州、無(wú)錫、常州等地區(qū)與蘇北鹽城、淮安等革命老區(qū)的聯(lián)系

C.促進(jìn)蘇中、蘇北地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.為2010年世博會(huì)構(gòu)建以上海為中心的一小時(shí)車程輻射圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案