【題目】下圖中實線是亞洲某農(nóng)作物收割期的等值線,虛線是該農(nóng)作物分布的界線。讀圖完成下列各題
【1】該農(nóng)作物是 ( )
A. 甜菜 B. 冬小麥 C. 水稻 D. 玉米
【2】上圖中A的數(shù)值可能是 ( )
A. 6月1日 B. 5月1日 C. 7月1日 D. 8月1日
【3】該農(nóng)作物分布的界線在B處發(fā)生彎曲,表明B處 ( )
A. 地勢高 B. 夏季降水多 C. 夏季氣溫偏高 D. 冬季氣溫偏高
【答案】
【1】B
【2】B
【3】D
【解析】本題組主要考查等值線的判讀和農(nóng)作物的分布。
【1】根據(jù)圖中經(jīng)緯線可知,此處為我國華北平原附近,該作物5月1日-7月1日收割,應為冬小麥。冬小麥在稍暖的地方種植,一般在9月中下旬至10月上旬播種,翌年5月底至6月中下旬成熟。在我國一般以長城為界,華北及其以南是冬小麥,長城以北為春小麥,故本題正確答案為B。甜菜和水稻不是本區(qū)的主要農(nóng)作物,故A、C錯誤;該區(qū)域玉米主要是夏種秋收,時間與圖示不一致,故D錯誤。
【2】分析圖文材料,根據(jù)等值線的分布特點,A北側緊鄰的等值線的日期最可能是6月1日。由經(jīng)緯度可知,圖中A等值線以內(nèi)的地區(qū)位于四川盆地,盆地地區(qū)氣溫高,農(nóng)作物收獲早。根據(jù)“大于大值,小于小值”規(guī)律,A的數(shù)值可能為5月1日,故本題正確答案為B。
【3】據(jù)圖分析B處位于我國賀蘭山東南部的寧夏平原,寧夏平原冬季受賀蘭山的阻擋氣溫較高,小麥的種植界線偏北。影響冬小麥播種地區(qū)的主要因素為溫度,B處向北側彎曲,說明此地冬季氣溫較兩側高,適合冬小麥生長過冬,故本題正確答案為B。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】第 31 屆夏季奧林匹克運動會于當?shù)貢r間 2016 年 8 月 5 日 20 時在里約熱內(nèi)盧(43°11′
47〃W,22°54′30〃S)馬拉卡納體育場盛大開幕,奧運時間共為 20 天。下圖為奧運會開 幕時,某區(qū)域晨昏線圖,圖中陰影部分為黑夜,Q 為晨昏線與緯線的切點。讀圖回答下面小題。
【1】圖中 Q 地的經(jīng)度為( )
A. 25°E B. 75°E
C. 60°W D. 165°W
【2】下列說法正確的是( )
A. 此日 Q 地正午物體影子朝北
B. 奧運會期間 P 點晝漸長
C. 此日巴西各地日出方向為東南方
D. 此日里約熱內(nèi)盧的正午太陽高度約為 45°
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為一張北極冰蓋融化時的圖片,酷似哭泣的人臉,被人們富有深意地命名為“大自然母親在哭泣”。讀圖,完成下列問題。
【1】上圖反映的環(huán)境問題是
A.海洋環(huán)境污染 B.漁業(yè)資源減少 C.水資源短缺 D.全球氣候變暖
【2】針對此環(huán)境問題可采取的措施有
①植樹造林 ②控制酸性氣體排放 ③發(fā)展新能源、節(jié)能技術等 ④加大礦物燃料的開發(fā)力度 ⑤改善能源消費結構,控制溫室氣體排放
A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,結合所學知識完成下列要求。
干熱巖是指溫度大于 200℃,埋深數(shù)千米,內(nèi)部不存在流體或僅有少量地下流體的高溫 巖體,它的分布幾乎遍及全球。通過深井將高壓水注入地下 4-8 千米的巖層,使其滲透進 入巖層的縫隙并吸收地熱能量;再通過另一個專用深井(相距約 200-600 米左右)將巖石 裂隙中的高溫水、汽提取到地面;取出的水、汽溫度可達 150-200℃,通過熱交換及地面循 環(huán)裝置用于發(fā)電;冷卻后的水再次通過高壓泵注入地下熱交換系統(tǒng)循環(huán)使用。目前,我國 在積極探討干熱巖發(fā)電的基本原理和技術。據(jù)統(tǒng)計,利用干熱巖發(fā)電的成本僅為太陽能發(fā) 電的十分之一。下圖為干熱巖發(fā)電原理示意圖。
(1)說明利用干熱巖發(fā)電與風力發(fā)電相比具有的優(yōu)勢。
(2)簡析我國積極探討研究開發(fā)干熱巖的原因。
(3)我國青藏高原腹地發(fā)現(xiàn)大規(guī)模的可利用干熱巖資源,但未大規(guī)模開發(fā)利用。試分析其 原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為防御旱澇災害可采取的主要措施是( 。
A.提高農(nóng)業(yè)機械化水平
B.培育良種
C.加強水利工程建設
D.改良土壤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一:可怕的全球氣候變暖。
材料二:下圖為中國能源消費構成示意圖
(1)結合材料一,分析全球氣候變暖將給大洋洲帶來的嚴重后果及其原因。
(2)氣候、石油、糧食成為世界關注的熱點問題,分析它們之間的關系,將甲、乙填到下圖中對應的方框內(nèi)。
甲:石油資源短缺;乙:二氧化碳大量排放。
(3)結合材料二,簡要分析我國CO2排放總量大的原因。
(4)為應對全球氣候變暖,可以采取哪些措施?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】以下是某中學高一年級丁強同學的日記片段“星期天,天終于放晴了,風也小了,雖然一直沒有下雨,可天出奇地冷,我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修補被風吹壞了的塑料大棚。我和媽媽拿著掃把也去幫忙。大棚上積壓了一層厚厚的塵土。二伯他們也在田里忙著,他們在麥田邊點起一堆一堆的柴草,濃煙滾滾……”據(jù)此回答下列各題:
(1)從日記描述來看,這里剛剛經(jīng)歷了一場( )
①沙塵暴天氣 ②冷鋒過境 ③臺風過境 ④寒潮過境
A.①④
B.②③④
C.①②④
D.①③
(2)造成此天氣系統(tǒng)過境無降水的可能原因是( )
A.過境前這里的空氣為冷空氣
B.過境前這里的空氣比較干燥
C.過境前這里的空氣做下沉運動
D.過境后這里的空氣為暖空氣
(3)“在麥田邊點起一堆一堆的柴草,濃煙滾滾……”其作用與下圖中所示箭頭有關的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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