Question

熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,認識其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告,完成下列問題。

實驗報告

實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。

實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。

實驗結(jié)論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。

(1)在下圖中用線條和箭頭畫出該實驗中紙片和灰燼的運動過程。

由此總結(jié)出熱力環(huán)流形成過程是熱量差→　　　　→同一水平面上的　　　　　→大氣　　　　→熱力環(huán)流。 

(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是:低壓處等壓面　　　　彎曲,高壓處等壓面　　　　彎曲。 

(3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是　　　　。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,你能說出一個生活實例嗎?

Answer 1

 (1)畫圖如下所示:

大氣上升或下降　氣壓差異　水平運動

(2)畫圖如下所示

向下　向上

(3)B>A>D>C　海拔越高,氣壓越低;近地面與相應高空氣壓“高”“低”相反

(4)房間內(nèi)的暖氣裝在下部,空調(diào)冷風口裝在上部。

解析:本題通過實驗現(xiàn)象綜合考查熱力環(huán)流的形成與相關(guān)知識的判斷與應用。熱力環(huán)流形成的根本原因在于冷熱不均,因此應緊密結(jié)合冷、熱對氣壓的影響進行分析。就氣壓分布和變化規(guī)律而言,應注意區(qū)分不同海拔高度上的變化及近地面與高空絕對氣壓值的差別。