【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
長(zhǎng)白山地區(qū)是我國(guó)少有的天然礦泉水集中分布區(qū);鹕交顒(dòng)形成的玄武巖層、火山碎屑巖層及斷裂構(gòu)造帶為礦泉水的形成提供良好的貯存空間、出露通道。豐沛的雨水和完整的森林環(huán)境使地表水不斷下滲,在長(zhǎng)期深層循環(huán)中溶解了圍巖中的有益礦物成分和微量元素,從而形成了獨(dú)特的長(zhǎng)白山天然礦泉水資源?偛课挥趶V州的恒大冰泉集團(tuán),引進(jìn)德國(guó)生產(chǎn)技術(shù),在長(zhǎng)白山區(qū)原始森林中建立礦泉水加工廠。目前其瓶裝礦泉水已出口到亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲等地區(qū)的28個(gè)國(guó)家,形成“一處水源供全球”的產(chǎn)銷格局。圖7示意長(zhǎng)白山地區(qū)的地形。
(1)說(shuō)明長(zhǎng)白山地區(qū)天然礦泉水的形成過(guò)程。
(2)分析長(zhǎng)白山地區(qū)礦泉水水質(zhì)優(yōu)良的原因。
(3)試分析恒大冰泉集團(tuán)“一處水源供全球”的產(chǎn)銷格局的形成原因。
【答案】(1)大氣降水經(jīng)森林涵養(yǎng)滲入地下,經(jīng)玄武巖層、火山碎屑巖的長(zhǎng)期融濾、礦化,源源不斷地生成礦泉水,沿?cái)嗔褞嫌砍雎兜乇?。
(2)地下水在長(zhǎng)期深層循環(huán)中溶解了圍巖中的有益礦物成分和微量元素;植被茂密、人煙稀少,生態(tài)環(huán)境良好,人類活動(dòng)強(qiáng)度小 。
(3)長(zhǎng)白山地區(qū)天然礦泉水儲(chǔ)量大、水質(zhì)優(yōu),分布集中;企業(yè)總部位于東南沿海,信息通達(dá)、交通便利,便于拓展國(guó)際市場(chǎng);引進(jìn)德國(guó)技術(shù),生產(chǎn)工藝先進(jìn);歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)對(duì)高端飲用水的市場(chǎng)需求量大。
【解析】
該題以學(xué)生熟悉的恒大冰川為切入點(diǎn),出題思路切合課程標(biāo)準(zhǔn)“生活化的地理”和“有用的地理”的要求,材料新穎、設(shè)問(wèn)視角獨(dú)特,重在考查學(xué)生解讀材料、準(zhǔn)確提取有用信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)地理問(wèn)題的能力?傮w難度適中。
(1)礦泉水是含有豐富礦物質(zhì)的水源,因此回答該題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手:一是水的來(lái)源,結(jié)合材料信息可知是大氣降水被植物截留后下滲;而是水中礦物來(lái)源,結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可知水中礦物質(zhì)來(lái)源于巖石。
(2)水質(zhì)優(yōu)良是資源原因和人類活動(dòng)共同作用的結(jié)果,從自然原因看,地下水在長(zhǎng)期深層循環(huán)中溶解了圍巖中的有益礦物組分和微量元素,使水質(zhì)得以保持和提升;從人類活動(dòng)看,該地人口少,人類活動(dòng)對(duì)水質(zhì)的影響小。
(3)“一處水源供全球”包含三層含義:一恒大冰泉的水源地集中;二是恒大冰川依靠便利的交通能投放市場(chǎng);三是供應(yīng)范圍廣?蓮纳鲜鋈矫婊卮稹
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東線工程調(diào)水線路圖,完成下列問(wèn)題。
【1】對(duì)南水北調(diào)東線工程及其可能帶來(lái)的影響,敘述正確的是
①可以解決華北平原的鹽堿化問(wèn)題 ②有利于改善丙地大運(yùn)河航
運(yùn)條件 ③丙至戊段可以自流引水 ④可緩解戊地的用水緊張
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】南水北調(diào)東線工程對(duì)長(zhǎng)江可能帶來(lái)的影響,敘述正確的是
A. 可提高社會(huì)對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)的關(guān)注
B. 可促使長(zhǎng)江的泥沙向海洋輸送增加
C. 可降低甲地咸水入侵發(fā)生的可能
D. 可改變長(zhǎng)江口外海洋潮汐的規(guī)律
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列三幅圖中,左圖表示某沿海地區(qū),中圖是沿左圖中的M地所作的河谷剖面圖(沉積物的形成與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)),右圖表示左圖中湖泊水位的最大與最小變化情況。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中河流的流向和M處的地質(zhì)構(gòu)造分別為( )
A. 由南向北、背斜 B. 由北向南、背斜 C. 由北向南、向斜 D. 由南向北、向斜
【2】當(dāng)湖泊水位接近右圖中b時(shí),一油輪由廣州駛向波斯灣途中( )
A. 逆風(fēng)逆水 B. 順風(fēng)順?biāo)?/span> C. 順?biāo)骘L(fēng) D. 逆水順風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀我國(guó)某城市1979一2003年末從業(yè)人員及本市生產(chǎn)總值圖,回答下列問(wèn)題。
【1】對(duì)該城市的說(shuō)法正確的是
A.人口自然增長(zhǎng)率較高
B.有大量青壯年人口的遷入
C.進(jìn)入逆城市化階段
D.人口老齡化問(wèn)題加劇
【2】目前該城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展正逐漸喪失的優(yōu)勢(shì)為
A.市場(chǎng) B.技術(shù) C.政策 D.資僉
【3】該城市最可能是
A.南京 B.濟(jì)南 C.上海 D.汕頭
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某月沿0°經(jīng)線海平面平均氣壓分布圖”。讀圖,回答1~3題。
【1】上述“某月”是( )
A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月
【2】(小題2)該月份甲地盛行( )
A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【3】(小題3)該月份乙地的氣候特征是( )
A. 高溫多雨 B. 低溫少雨 C. 溫和多雨 D. 炎熱干燥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的巖石圈物質(zhì)循環(huán)模型說(shuō)明巖石通過(guò)不同的過(guò)程可以從一種形態(tài)轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)。讀圖回答下列各題。
【1】大理巖是石灰?guī)r經(jīng)過(guò)程①形成的。在這一過(guò)程中 ( )
A. 溫度升高,壓力降低 B. 溫度降低,壓力升高
C. 溫度升高,壓力升高 D. 溫度降低,壓力降低
【2】圖中代碼反映的地質(zhì)作用過(guò)程正確的是 ( )
A. ② 冷卻凝固 B. ③ 外力作用
C. ④ 重熔再生 D. ⑤ 變質(zhì)作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(36分)閱讀圖文資料,完成下列各題。
黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長(zhǎng)。收貨的黃麻在水中浸濕后,才能進(jìn)行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。圖1中甲城市為世界最大的麻紡織工業(yè)中心,也是該地區(qū)聯(lián)系河運(yùn)和海運(yùn)的重要港口。圖2為甲城市的氣候資料。
(1)簡(jiǎn)述圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的氣候特征。(8分)
(2)簡(jiǎn)析圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的地形特征。(6分)
(3)說(shuō)明該地區(qū)有利于黃麻生產(chǎn)的水文條件。(8分)
(4)分析甲城市發(fā)展麻紡織業(yè)的有利條件。(14分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】貢嘎山位于四川西部,下表示意該山東坡某海拔范圍由低到高(Ⅰ-Ⅳ)四種植被垂直帶某年10月時(shí)的生物量及其分配構(gòu)成.讀表回答下列各題.
【1】該海拔范圍內(nèi)物種優(yōu)勢(shì)最顯著的是
A. 苔原 B. 草本 C. 灌木 D. 喬木
【2】植被帶Ⅲ是
A. 常綠闊葉林帶 B. 山地針葉林帶 C. 高山灌叢帶 D. 高山草甸帶
【3】推斷導(dǎo)致植被帶Ⅱ、Ⅲ生物量高于Ⅰ的主要因素是
A. 光照 B. 氣溫 C. 降水量 D. 土壤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 2014年12月12日,南水北調(diào)中線工程正式投入使用。漢江上游是南水北調(diào)中線水源地,流域生態(tài)環(huán)境建設(shè)是保障水源地水質(zhì)安全的關(guān)鍵。上游流域存在著水環(huán)境污染、水土流失等重大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,除此之外還有經(jīng)濟(jì)落后,治污能力差;生態(tài)環(huán)境脆弱,綜合治理任務(wù)重;移民安置遺留問(wèn)題多,解決較困難等一系列問(wèn)題。中線工程給該地區(qū)提出了高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境要求,同時(shí)給該地區(qū)快速發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。
材料二 下圖為南水北調(diào)中線工程示意圖。
(1)簡(jiǎn)析南水北調(diào)中線工程河南鄭州到焦作段走線發(fā)生較大彎曲最可能的自然原因。
(2)依據(jù)材料一分析水源地為保障水質(zhì)安全應(yīng)做的工作。
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