【題目】讀水循環(huán)示意圖，完成下題．

（1）下列敘述中能實(shí)現(xiàn)圖中①功能的是（　�。�
A.長(zhǎng)江水入海
B.植物蒸騰作用
C.冬季風(fēng)吹送
D.夏季風(fēng)吹送
（2）找國(guó)南水北調(diào)工程體現(xiàn)人類活動(dòng)水循環(huán)哪個(gè)環(huán)節(jié)施加了影響（　�。�
A.①
B.④
C.⑤
D.⑥

【答案】
（1）D
（2）C
【解析】（1）A、長(zhǎng)江入海實(shí)現(xiàn)的是地表徑流的功能，①是水汽輸送，故不符合題意．
B、植物蒸騰作用與水循環(huán)的①環(huán)節(jié)無直接關(guān)系，故不符合題意．
C、我國(guó)的冬季風(fēng)從陸地吹向海洋，與水循環(huán)的①環(huán)節(jié)無直接關(guān)系，故不符合題意．
D、我國(guó)的夏季風(fēng)從海洋上帶來大量的水汽，實(shí)現(xiàn)的是圖中①水汽輸送的功能，故正確．
（2）A、圖中的①是水汽輸送，目前人類對(duì)環(huán)節(jié)⑤施加影響最大，比如三峽水庫(kù)，南水北調(diào)工程．改變局部地表徑流，可以調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間空間的分布，從而使人們合理的利用水資源，故不符合題意；
B、④是降水，人工降水成本太高，目前不太現(xiàn)實(shí)，故不符合題意；
C、⑤是地表徑流，目前人類對(duì)環(huán)節(jié)⑤施加影響最大，比如三峽水庫(kù)，南水北調(diào)工程．改變局部地表徑流，可以調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間空間的分布，從而使人們合理的利用水資源，故正確；
D、⑥是地下徑流，比如抽取地下水，是不可取的做法，會(huì)造成地面下沉等一系列的生態(tài)環(huán)境問題，故不符合題意．

所以答案是：（1）D．（2）C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某大陸沿西海岸線降水量空間變化圖，完成下列各題。

（1）該大陸是（ ）
A.亞歐大陸
B.非洲大陸
C.南美大陸
D.澳大利亞大陸
（2）圖中緯度10°～20°地區(qū)降水少的主要原因是（ ）
A.緯度低，蒸發(fā)旺盛
B.終年盛行東北信風(fēng)，水汽含量少
C.受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流
D.沿岸有寒流流經(jīng)，降溫減濕明顯

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面兩圖，回答下列問題．

（1）圖1表示的是月份季風(fēng)圖．F的風(fēng)向?yàn)?/span>風(fēng)，與圖2所示季節(jié)是否一致 ．
（2）圖1中A，B，C三地中，氣壓最低的是 ．
（3）圖1中E季風(fēng)勢(shì)力最強(qiáng)時(shí)，B處氣壓名稱為 ． 此季節(jié)圖2中哪個(gè)字母所代表的氣壓帶被切斷．
（4）此月份，圖1中C地是 季節(jié)（夏季、冬季）；C地氣壓值與同半球同緯度海洋相比是 （高壓、低壓），半年之后C所在大陸西北部刮風(fēng)，其成因?yàn)?/span> ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列世界遺產(chǎn)與其所在省區(qū)的連線，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A. 龍門石窟——云南 B. 黃龍——安徽 C. 大足石刻——重慶 D. 麗江古城——山西

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下題．

（1）下列關(guān)于圖中各圈層的敘述，正確的是（　　）
A.A，B，C，D為地球的外部圈層
B.C，D，F(xiàn)，C為地球的內(nèi)部圈層
C.A，B，C，D各圈層之間相互影響
D.D，F(xiàn)，G圈層構(gòu)成了人類賴以生存的地球環(huán)境
（2）巖石圈對(duì)應(yīng)圖中的（　�。�
A.D圈層
B.E圈層
C.D+E圈層
D.F圈層

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列均屬于自然景觀的是( )

A. 秦始皇兵馬俑 臺(tái)灣阿里山 武陵源 B. 長(zhǎng)白山天池 黃果樹瀑布 四川九寨溝

C. 八達(dá)嶺長(zhǎng)城 布達(dá)拉宮 青島海濱 D. 四川都江堰 福建武夷山 深圳“錦繡中華”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列旅游資源的特征中，哪些是自然旅游資源和人文旅游資源所共有的(　　)

①多樣性　②地域性　③觀賞性和吸引性　④不可移動(dòng)性　⑤重復(fù)使用性　⑥可創(chuàng)造性

A. ①②⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ③④⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層，稱為風(fēng)化殼。下圖為不同氣候—植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。讀圖，完成下列各題。

【1】曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表(　　)

A. 氣溫、降水、蒸發(fā) B. 降水、蒸發(fā)、氣溫

C. 降水、氣溫、蒸發(fā) D. 氣溫、蒸發(fā)、降水

【2】風(fēng)化殼厚度(　　)

A. 甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量大

B. 乙大于丙是因?yàn)橹脖幻�、蒸發(fā)量大

C. 剛果盆地總體上大于格陵蘭島

D. 伊朗高原總體上大于恒河平原

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列各題：

（1）在圖中畫上箭頭表示地球公轉(zhuǎn)方向．
（2）地球在A位置時(shí)，甲地正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中的最 值．
（3）地球從春分日（北半球）運(yùn)行至夏至日（北半球）這一時(shí)段，在圖中可用字母表示；太陽(yáng)直射點(diǎn)由南向北移動(dòng)這一時(shí)段，在圖中可用字母 表示；北半球晝短夜長(zhǎng)且晝逐漸變短這一時(shí)段，在圖中可用字母表示．

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同步練習(xí)冊(cè)答案