藍色農(nóng)業(yè)是以海洋水生生物和浮游生物為資源,進行加工利用的海洋農(nóng)業(yè)。彩色農(nóng)業(yè)是指未來的農(nóng)業(yè)將隨著基因工程等技術(shù)應(yīng)用而呈現(xiàn)多彩局面,如棉花纖維不再是白色,玉米籽粒不再只是黃色或白色等。綠色農(nóng)業(yè)是指在農(nóng)業(yè)種植中不使用化肥和殺蟲劑等合成化學(xué)制品的農(nóng)業(yè)。白色農(nóng)業(yè)即微生物農(nóng)業(yè),它是以蛋白質(zhì)工程、細胞工程、酶工程為基礎(chǔ),用基因工程等高科技開發(fā)微生物資源的工程農(nóng)業(yè)。根據(jù)以上資料,回答下列各題。
【小題1】糧食、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留過量,對人類的生命健康造成巨大的威脅,因此應(yīng)大力推廣( )
A.白色農(nóng)業(yè) | B.綠色農(nóng)業(yè) | C.彩色農(nóng)業(yè) | D.藍色農(nóng)業(yè) |
A.接近具有大量廉價勞動力的地區(qū) |
B.接近光熱充足、地勢平坦的地區(qū) |
C.接近科技發(fā)達的地區(qū) |
D.接近土地貧瘠、缺糧嚴重的地區(qū) |
【小題1】B
【小題2】C
解析試題分析:
【小題1】綠色農(nóng)業(yè)是指在農(nóng)業(yè)種植中不使用化肥和殺蟲劑等合成化學(xué)制品的農(nóng)業(yè)。要減少農(nóng)產(chǎn)品因農(nóng)藥殘留過量,對人類的生命健康造成巨大的威脅,應(yīng)大力推廣綠色農(nóng)業(yè),B對。A、C、D錯。
【小題2】根據(jù)材料所述,白色農(nóng)業(yè)即微生物農(nóng)業(yè),它是以蛋白質(zhì)工程、細胞工程、酶工程為基礎(chǔ),用基因工程等高科技開發(fā)微生物資源的工程農(nóng)業(yè)。所以要接近科技發(fā)達的地區(qū),C對。A、B、D錯。
考點:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的類型及特點。
科目:高中地理 來源: 題型:單選題
近三年來,我國云南省持續(xù)發(fā)生旱災(zāi)。2011年泰國發(fā)生了嚴重的洪澇災(zāi)害。下圖為“部分地區(qū)主要農(nóng)業(yè)地域類型分布示意圖”。據(jù)此完成下列各題。
【小題1】圖示農(nóng)業(yè)地域類型為( )
A.商品谷物農(nóng)業(yè) | B.乳畜業(yè) |
C.混合農(nóng)業(yè) | D.水稻種植業(yè) |
A.提高農(nóng)業(yè)機械化水平 | B.培育良種 |
C.改良土壤 | D.加強水利工程建設(shè) |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀某城市功能區(qū)分布圖(圖1)與該城市某季節(jié)近地面二氧化硫濃度分布圖(圖2),回答下列小題。
【小題1】城市功能區(qū)分布圖中,Q地為該城市規(guī)劃預(yù)留地,最適宜建
A.貨運物流區(qū) | B.高新技術(shù)區(qū) | C.旅游度假區(qū) | D.行政辦公區(qū) |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣 | B.交通工具排放的尾氣 |
C.礦產(chǎn)開采帶來的廢氣 | D.冬季取暖排放的廢氣 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
圖1“天體系統(tǒng)層次示意圖”中,序號與其表示的天體系統(tǒng)對應(yīng)正確的是( )
A.①一地月系 | B.②一銀河系 |
C.③一太陽系 | D.④一河外星系 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
“PPE怪圈”是指貧窮(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成一種互為因果的關(guān)系,如圖4、5所示,完成下題。
【小題1】圖5中,a、b、c、d四點代表的人口增長狀況中最有可能形成“PPE怪圈”的是( )
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
A.坦桑尼亞 | B.津巴布韋 | C.阿富汗 | D.德國 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
(原創(chuàng))關(guān)于“環(huán)境問題”說法不正確的是( )
A.大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈等人類賴以生存的環(huán)境遭到污染,已成為全球性的問題 |
B.發(fā)達國家的環(huán)境問題十分嚴重,發(fā)展中國家不存在環(huán)境問題 |
C.環(huán)境問題是伴隨著人口、資源、發(fā)展問題出現(xiàn)的,其實質(zhì)就是發(fā)展問題 |
D.世界環(huán)境問題的解決要依賴發(fā)達國家和發(fā)展中國家攜手共同努力 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
“PPE怪圈”是指貧窮(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成一種互為因果的關(guān)系,如圖左、右所示,完成下列各題。
【小題1】圖右中,a、b、c、d四點代表的人口增長狀況中最有可能形成“PPE怪圈”的是( )
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
A.坦桑尼亞 | B.津巴布韋 | C.阿富汗 | D.德國 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀某地一月平均氣溫分布圖(陰影部分為陸地,空白處為海洋),完成下列各題。
【小題1】a島上等溫線的值最有可能為
A.0℃ | B.-5℃ | C.2℃ | D.-8℃ |
A.海陸分布、緯度位置 | B.太陽輻射、地形 |
C.大氣環(huán)流、下墊面 | D.洋流、地形 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀世界部分國家法定退休年齡表,完成下列小題。
國家 | 現(xiàn)行標準(歲) | 調(diào)整退休年齡 目標(歲) | |
男 | 女 | ||
瑞士 | 65 | 64 | |
巴西 | 60 | 55 | |
英國 | 65 | 60 | 67 (2028年) |
意大利 | 65 | 60 | 65 (2018年) |
A.瑞士 | B.巴西 | C.英國 | D.意大利 |
A.人口增長過快 | B.人口數(shù)量過大 |
C.人口外遷增多 | D.人口老齡化嚴重 |
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