【題目】甲圖為某季節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖,乙圖為非洲氣候類(lèi)型分布示意圖。讀圖,完成下列要求。

(1)圖中所示季節(jié)為北半球 該季節(jié)乙圖中地區(qū)降水 (“或“少”)。

(2)B風(fēng)帶的名稱(chēng)是 A氣壓帶和B風(fēng)帶交替控制,地區(qū)形成 氣候

(3)乙圖中洋流H對(duì)沿岸氣候的影響是 ,圖中漁場(chǎng)的主要成因是

(4)從地理環(huán)境整體性角度說(shuō)明該地?zé)釒в炅制茐膶?duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么影響?

【答案】(1)冬季

(2)東北信風(fēng)帶熱帶草原

(3)降溫減濕上升流將海底營(yíng)養(yǎng)鹽類(lèi)帶至表層,浮游生物生長(zhǎng)旺盛,魚(yú)類(lèi)餌料豐富

(4)森林過(guò)度砍伐可能引起水土流失導(dǎo)致土壤肥力下降,氣溫日較差變大,局部小氣候惡化,全球氣候變暖,河流含沙量增大地表徑流變化變大,洪澇災(zāi)害增加,生物多樣性減少。

【解析】本題以非洲為背景區(qū)域,主要考查氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng),氣候類(lèi)型的分布于成因、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響、熱帶雨林破壞對(duì)地理環(huán)境的影響等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。

(1)讀圖分析可知,A氣壓帶位于赤道附近,屬于赤道低壓,圖甲中赤道低氣壓帶移到赤道以南,說(shuō)明太陽(yáng)直射點(diǎn)直射南半球,所以圖示該季節(jié)是北半球是冬季。此季節(jié)圖乙中④地屬于地中海氣候,此時(shí)為南半球海的夏季,此時(shí)受副熱帶高壓帶控制,盛行下沉氣流,氣候特征為高溫少雨,降水較少。

(2)根據(jù)圖示B風(fēng)帶的分布位置,位于北半球低緯度,判斷B為東北信風(fēng)帶。A氣壓帶是赤道低氣壓帶,B風(fēng)帶是東北信風(fēng)帶,受其交替控制形成的是熱帶草原氣候。

(3)讀圖分析可知,H洋流為本格拉寒流,寒流對(duì)沿岸氣候具有降溫減濕的作用。讀圖分析可知,該地位于南半球的東南信風(fēng)帶,風(fēng)從陸地吹向海洋,從而發(fā)生表層海水偏離海岸,下層冷水上泛的現(xiàn)象。這不僅使水溫顯著下降,同時(shí)更重要的是帶上大量的硝酸鹽、磷酸鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),利于沿海的浮游生物的大量繁殖,為魚(yú)類(lèi)的繁殖和生長(zhǎng)提供了極有利的條件。因而便成為大漁場(chǎng)。

(4)該大洲為非洲,非洲主要的熱帶雨林區(qū)位于剛果盆地,其主要植被為熱帶雨林。植被遭破壞對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響可從地下水水位、水土流失、氣候、生態(tài)環(huán)境、河流等方面分析。地理環(huán)境某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變;森林遭破壞,其涵養(yǎng)水分的功能降低,當(dāng)?shù)氐叵滤唤档停簧衷馄茐,其保持水土的功能下降,加劇?dāng)?shù)厮亮魇В簧衷馄茐模湔{(diào)節(jié)氣候的功能減弱,導(dǎo)致氣候惡化,旱澇災(zāi)害發(fā)生頻率增大,以及河流徑流量季節(jié)變化增大,徑流量減小、野生動(dòng)物缺乏棲息地等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意華北某地區(qū)等高線(xiàn)分布狀況,讀圖,完成下列小題。

1圖中a、b、c、d四處村落冬季采光較好、氣溫較高的是( )

A. a B. b C. c D. d

2下列河段最利于泥沙沉積的是( )

A. ①-②河段 B. ②-③河段 C. ③-④河段 D. ④-⑤河段

3圖中陡崖( )

A. 最大相對(duì)高度可能為120米 B. 底部海波高度可能為11米

C. 易形成落差較大的瀑布 D. 下方地勢(shì)平坦,適合布局交通線(xiàn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)直射點(diǎn)所在地

A. 晝夜等長(zhǎng)B. 晝長(zhǎng)夜短C. 太陽(yáng)高度最大D. 正午太陽(yáng)高度最大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某城市工業(yè)布局。據(jù)此完成下面小題。

1假若圖示城市工業(yè)布局合理,則其主導(dǎo)風(fēng)向可能是

A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng)

C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)

2根據(jù)圖示信息,下列判斷正確的是

A. ①類(lèi)工業(yè)為大型機(jī)械工業(yè)

B. ②類(lèi)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染最大

C. ③類(lèi)工業(yè)外遷利于改善城市大氣環(huán)境

D. ②類(lèi)工業(yè)布局愈來(lái)愈受能源和原料制約

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展引起了大規(guī)模的“移民潮”,未來(lái)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將使產(chǎn)業(yè)資本替代勞動(dòng)力成為流動(dòng)的主體,由“移民就業(yè)”向“移業(yè)就民”轉(zhuǎn)換。據(jù)此完成下面小題。

1】【1下圖中最容易吸引“移民就業(yè)”的工業(yè)部門(mén)是(  )

A. B. C. D.

2】【2“移業(yè)就民”帶來(lái)的影響有(  )

①加快中西部地區(qū)城市化進(jìn)程、诖龠M(jìn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、劬徑鈻|部地區(qū)就業(yè)緊張狀況、芙档椭形鞑康貐^(qū)環(huán)境壓力

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

擁有7 000多年稻米栽培歷史的中國(guó),絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的大米故鄉(xiāng),日本稻種即引自中國(guó)。目前日本大米卻成為中國(guó)游客的一個(gè)搶購(gòu)目標(biāo),有人甚至不惜花近1 500元人民幣買(mǎi)5千克的日本大米;有消息稱(chēng)東北盤(pán)錦地區(qū)引種日本大米品種“一目惚”,并以訂單方式銷(xiāo)往日本。圖甲中陰影部分為世界水稻主產(chǎn)區(qū),圖乙為日本農(nóng)場(chǎng)工人利用遙控直升機(jī)為農(nóng)田噴灑農(nóng)藥。

圖甲

圖乙

(1)描述圖示水稻主產(chǎn)區(qū)的共同特點(diǎn)。

(2)分析日本水稻產(chǎn)區(qū)比其他水稻主產(chǎn)區(qū)具有的優(yōu)勢(shì)。

(3)對(duì)比東北與日本的氣候、地形、土壤、人口等地理知識(shí),分析盤(pán)錦地區(qū)引種日本大米并銷(xiāo)往日本信息的可信度。

(4)中國(guó)人搶購(gòu)日本大米對(duì)我國(guó)水稻生產(chǎn)有什么啟示?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】土地資源破壞嚴(yán)重的地區(qū),常采用建設(shè)防護(hù)林的措施來(lái)治理,不同地區(qū)建設(shè)的防護(hù)林不同,下面對(duì)應(yīng)正確的是(  )

A. 黃土高原——防風(fēng)固沙林B. 沙漠綠洲——水土保持林

C. 三江源——水源涵養(yǎng)林D. 工礦企業(yè)內(nèi)——農(nóng)田防護(hù)林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某專(zhuān)家發(fā)明的屋面集蓄雨水系統(tǒng),是在缺水地區(qū)利用一些技術(shù)手段將屋頂?shù)拇髿饨邓M(jìn)行回收、處理、再利用的一種良性系統(tǒng),讀圖完成下面小題。

1】【1屋面集蓄雨水主要影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)是(  )

A. 大氣降水 B. 水汽輸送 C. 地表徑流 D. 蒸發(fā)

2】【2該系統(tǒng)的主要功能是(  )

A. 調(diào)解城市局地氣候 B. 緩解城市用水緊張

C. 縮短徑流匯聚時(shí)間 D. 減少土壤水分蒸發(fā)

3】【3該工程設(shè)計(jì)最適宜推廣的地區(qū)是(  )

A. 青藏地區(qū) B. 西北地區(qū) C. 東北地區(qū) D. 華北地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)地理環(huán)境變化示意圖。讀圖回答下面小題。

1引起該地環(huán)境變化的根本原因是

A. 地殼上升 B. 砍伐植被 C. 氣候變化 D. 農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)

2該區(qū)域地理環(huán)境的變化主要體現(xiàn)了

A. 地理環(huán)境的獨(dú)特性 B. 地理環(huán)境的區(qū)域性 C. 地理環(huán)境的差異性 D. 地理環(huán)境的整體性

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