書面表達

假設你是Li Ming，目前在英國參加Homestay夏令營，住在Mrs．Wiliam家�，F(xiàn)在，你需要完成培訓老師布置的作業(yè)：用英語描述你的房東或房東太太。

要點如下：

1．外貌特征(自己發(fā)揮)；

2．和藹友善，與你相處融洽；

3．經(jīng)常照顧你的日常生活，如：洗衣等；

4．對中國的歷史文化很感興趣；

5．補充一至兩點其他的看法。

注意：

1．詞數(shù)60-80，文章開頭已給出，不記入總詞數(shù)；

2．文中不要提及你真實的校名和人名。

參考詞匯：

friendly adj．友善的culture n．文化get along with與……相處

書面表達

初中即將畢業(yè)，同學們都感到壓力很大。就此問題，你在英語課上做了一個以“ Less Pressure Makes Life Better”為題的值日報告，談談你的做法，與同學分享經(jīng)驗，內(nèi)容包括：

普遍存在的壓力：同學關系；考試

我過去的壓力：父母的期望；學習

我成功緩解壓力的方法及效果：……

要求：1、文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；

2、詞數(shù)80左右，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

Hello, my classmates!

Pressure is a serious problem in today’s world．Most students in our class are under too much pressure．

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Less pressure makes better life．Thank you!

寫作

學校決定本周星期六(2011年5月14日)晚上以班為單位召開家長座談會，會議將于七點半開始，地點是本班教室。屆時將通報孩子在校學習情況，并就如何促使孩子學好功課征求家長意見。請你代替八年級(4)班班主任楊老師用英語向林濤的家長寫一份邀請書。

要求：①格式正確，語言流暢，表達清楚；②書寫規(guī)范，字跡清楚；③詞數(shù)：70-80。

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緊張而又忙碌的初中生活即將結(jié)束，請以“My unforgettable(難忘的)Middle School Life”為題寫一篇短文。短文首句已給出。

要求：

1．文中不得出現(xiàn)真實人名和校名等相關信息；

2．詞數(shù)80-100．短文題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：learn, spend, be interested in, be busy with

My Unforgettable Middle School Life

How time flies! __________________

書面表達

請根據(jù)下面六幅圖，以“A Thankful(感激的)Bird”為題，用英語以第三人稱的形式寫一篇約80個單詞的短文。

要求：1．短文內(nèi)容要符合圖畫情景：

2．語句通順、情節(jié)連貫、書寫工整。

A Thankful Bird

書面表達

如今，中學生的假期生活發(fā)生了很大變化。假定你是李明，美國的筆友Lisa想了解中國學生現(xiàn)在的假期

生活。請寫封回信。要點如下：

·學習和休閑仍然重要；

·幫忙做家務或干農(nóng)活；

·參加社會活動，做志愿者工作，幫助他人。

注意：1．詞數(shù)80－100；

2．請結(jié)合實際增加細節(jié)，適當發(fā)揮；

3．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：volunteer志愿者

Dear Lisa,

I'm glad to have received your letter．Our holiday life has changed a lot．

Best wishes!

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Yours,

Li Ming