科目: 來源:廣東省中考真題 題型:寫作題
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科目: 來源:江蘇省期末題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||||||||||
根據(jù)圖表內(nèi)容寫一篇英語短文,介紹你的朋友David Turner。短文題目已給出。 [要求] ①不得逐字翻譯,允許適當發(fā)揮; ②可用不同方式表達圖表內(nèi)容; ③詞數(shù):60詞左右。
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科目: 來源:模擬題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||
你認為在青少年生活中,哪些方面是特別重要的?哪些方面是不怎么重要的?請有下列表中做出選擇(√),并且增補表中尚未提及的方面。
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科目: 來源:模擬題 題型:寫作題
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科目: 來源:期末題 題型:寫作題
請閱讀Jennifer的來信,仿照下面的范文替John或Mary寫一封自薦信。 | |
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科目: 來源:期末題 題型:寫作題
寫作。 | ||||||||||
春節(jié)要到了,李強一家人準備出去度假,但是一家人的想法并不相同,閱讀下列表格,請給中國青年旅行社寫一封信詢問一下他們分別應該去什么地方,最佳的交通方式是什么(注意開頭結尾,信的格式。)
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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||||
你作為交流學生到過加拿大。你的好朋友李華11月將作為交流學生到加拿大學習一段時間。她來信詢問你有關在加拿大生活學習的情況。請你給她寫一封英文的回信,向她提一些在加拿大生活的建議。內(nèi)容包括:
1. 詞數(shù)80左右(開頭已寫好,不計入詞數(shù)) 2. 可適當添加細節(jié),但不能透露個人的任何信息(例如:具體的學校和姓名等),否則不予評分。 Dear Lihua, I am happy to hear that you are going to study in Canada. But it seems you are worried about living there. … |
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科目: 來源:山東省期末題 題型:寫作題
書面表達。 |
假如在上周五的班會上,你和班上的同學進行了一場關于是否應該克隆人類的討論。請根據(jù)下表提供的信息。介紹一下討論的情況,詞數(shù)不少于80。 |
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科目: 來源:0110 期中題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||
假如你是李明,上周你班同學就“畢業(yè)前我們該為學校做些什么?”進行了討論。請你根據(jù)下表提示,將同學們的建議用英語寫一封信告訴你的筆友David,并談談你的想法及理由。
2. 要點完整、層次清楚、語法正確、上下文連貫; 3. 信中不得使用真實的人名、校名。 Dear David, Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate (畢業(yè)). The students in our class have different suggestions. I'd like to know your idea. Could you give me some advice? Best wishes, Li Ming |
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科目: 來源:同步題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||||||
根據(jù)下面表格所提供的信息,寫一篇短文,來介紹你的朋友Mike。詞數(shù): 50-70詞之間。
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