分析 這篇文章主要介紹了每到秋天,成千上萬(wàn)的蒼蠅飛過我們的后院,向南飛去過冬.一對(duì)夫婦看到一只受傷的霸王蝶并把它帶回家,喂梨水加蜂蜜給它.但不知如何處理破碎的翅膀.這對(duì)夫妻設(shè)法修復(fù)蝴蝶的翅膀.但是紐約的冬天太冷了.最后一個(gè)從阿拉巴馬州去佛羅里達(dá)的善良的卡車司機(jī),自愿把霸王蝶運(yùn)輸?shù)疥?yáng)光州.
解答 答案:42.B 詞義猜測(cè)題.根據(jù)上文Brandt and her partner,Mike Parwana,fed the butterfly pears and water sweetened with honey.Brandt和她的配偶Mike Parwana喂梨水加蜂蜜給蝴蝶.及后文But what to do about the broken wing?但如何處理破碎的翅膀呢?可知蝴蝶存活了.故選B.
43.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段第二行句子But by then,it was too cold in New York to release(釋放) the monarch into the wild.但是到那時(shí),在紐約把霸王蝶放到野外太冷了.和第三段第一行句子Finally,a good-natured trucker from Alabama,who was headed to Florida,volunteered to transport the monarch to the Sunshine State.最后,一個(gè)從阿拉巴馬州去佛羅里達(dá)的善良的卡車司機(jī),自愿把霸王蝶運(yùn)輸?shù)疥?yáng)光州.可知佛羅里達(dá)冬天有溫暖的陽(yáng)光.故選B.
44.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第三行句子Brandt and her partner,Mike Parwana,fed the butterfly pears and water sweetened with honey.Brandt和她的配偶Mike Parwana喂梨水加蜂蜜給蝴蝶.第二段第二行句子 In another week,the butterfly was flying at the couple's home.在另一個(gè)星期,這只蝴蝶在這對(duì)夫婦的家里飛. 第二段第一行句子 The couple managed to repair the butterfly's wings.這對(duì)夫妻設(shè)法修復(fù)蝴蝶的翅膀.可知只有C選項(xiàng)沒有做,是一位善良的司機(jī)送去的.故選C.
45.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一行句子Every fall,thousands of them fly through our backyard,heading south for the winter.每年秋天,成千上萬(wàn)的穿越我們的后院,去南方過冬.和最后一行句子The butterfly with the mended wing had been released in Florida,now free to join the millions of other monarch butterflies migrating south to the mountains of central Mexico.被修復(fù)好翅膀的蝴蝶已經(jīng)在佛羅里達(dá)州被釋放,現(xiàn)在可以自由加入數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的其他帝王蝴蝶遷移到山區(qū)的中部的墨西哥.可知霸王蝶成群結(jié)隊(duì)的遷徙.故選D.
點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | take good care | B. | be taken gook care | ||
C. | take good care of | D. | be taken good care of |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
listen,ask,think,learn,say,important,good,Japan,language,how |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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