A.What's the matter? B.The whole morning he fished nothing. C.She took good care of them every day. D.Now I have to tell him that you've killed it! E.She saw the dead duck on the water and understood all at once. |
分析 短文講了Miller夫人在她家后面的湖里養(yǎng)了很多鴨子,一個(gè)叫杰克的年輕人來(lái)到村里在湖邊的巖石釣魚(yú),他以為鴨子把魚(yú)嚇走了.然后他打死了鴨子,夫人發(fā)現(xiàn)后巧妙的讓年輕人賠了錢,表現(xiàn)出夫人的機(jī)智和聰明.
解答 答案:66.C 細(xì)節(jié)推理題.根據(jù)上下文Mrs.Miller raised a lot of ducks in the lake behind her home.(66)She sold their eggs to the market to earn money for her family.Miller夫人在她家后面的湖里養(yǎng)了許多鴨子,_____,她去市場(chǎng)賣鴨蛋賺錢養(yǎng)家.可知結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)是說(shuō)Miller夫人在她家后面的湖里養(yǎng)了許多鴨子,她每天都細(xì)心地照料它們.她去市場(chǎng)賣鴨蛋賺錢養(yǎng)家.故選C.
67.B 細(xì)節(jié)推理題.根據(jù)上下文He sat on a rock by the lake and began to fish.(67)He became angry and thought the ducks frightened the fish away.他坐在湖邊的巖石開(kāi)始釣魚(yú),______,他很生氣,以為鴨子把魚(yú)嚇走了.可知主要說(shuō)這個(gè)人釣魚(yú),結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)是說(shuō)他坐在湖邊的巖石開(kāi)始釣魚(yú),整個(gè)上午他沒(méi)有釣到魚(yú).他很氣,以為鴨子把魚(yú)嚇走了.故選B.
68.E 細(xì)節(jié)推理題.根據(jù)上下文Mrs.Miller heard it and hurried to the lake.(68)She knew the young man,whose father was the head of the police station in the town.Miller夫人聽(tīng)見(jiàn)了趕到湖邊,______,她知道這個(gè)年輕人,他的父親是鎮(zhèn)上的派出所的領(lǐng)導(dǎo).可知主要說(shuō)的是Miller夫人和這個(gè)釣魚(yú)人的事,結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)是說(shuō)她看見(jiàn)水里的死鴨子立刻明白了.她知道這個(gè)年輕人,他的父親是鎮(zhèn)上的派出所的領(lǐng)導(dǎo).故選E.
69.A 細(xì)節(jié)推理題.根據(jù)上下文Look what you've done!"said Mrs.Miller."(69)"asked the young man."Miller夫人說(shuō),看看你干了些什么!"______,問(wèn)那個(gè)年輕人.可知是Miller夫人和這個(gè)釣魚(yú)人的對(duì)話,結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)是說(shuō)看看你干了些什么!怎么了?故選A.
70.D 細(xì)節(jié)推理題.根據(jù)上下文The king likes all kinds of rare(稀有的)animals,you know.I'm sure he'll tell me to send the duck to him if he knows about it.(70)"The young man was afraid the king would learn about it.國(guó)王喜歡各種稀有的動(dòng)物,你知道的.我肯定他會(huì)告訴我把鴨子送去,如果他知道的話,_____,年輕人害怕國(guó)王會(huì)知道.可知結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)是說(shuō)我肯定他會(huì)告訴我把鴨子送去,如果他知道的話,現(xiàn)在我要告訴他,你已經(jīng)把它打死了.故選D.
點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.
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