分析 Nick:Hi,Mina.我昨天去找你,但是你不在,你去哪了?
Mina:我去電視臺(tái)了.
Nick:你去那做什么了?
Mina:我參加了一個(gè)訪談節(jié)目.
Nick:真的嗎?都說了些什么?
Mina:談?wù)摰氖虑槭侨绾纬蔀橐粋(gè)環(huán)保的人.
Nick:那這個(gè)很有趣,并且很重要,不是嗎?
Mina:是的.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任.
Nick:但是我們?cè)撛趺醋觯?br />Mina:我們可以做很多事情,比如做到少用,重復(fù)利用和循環(huán)使用.
Nick:在學(xué)校里我們可以做什么?
Mina:我們可以手機(jī)廢紙,易拉罐等.
Nick:恩,說的很有道理.我們也應(yīng)該這么做.
解答 92.Where did you go?考察情景交際及上下文理解,下文提到"I went to the TV Station"我去電視臺(tái)了,可知此處詢問的是去哪里了,由于發(fā)生在昨天,所以用過去式,填寫Where did you go?
93.What did you talk about?考察情景交際及上下文理解,下文提到"We talked about how to be a greener person"我們談?wù)摰氖侨绾巫鲆粋(gè)環(huán)保的人,由此推測(cè)此處是在詢問訪談節(jié)目上都談?wù)摿诵┦裁,因(yàn)榘l(fā)生在過去,所以用過去式,填寫What did you talk about?
94.Yes,it is,考察情景交際及上下文理解,文中提到"It is interesting and important,isn't it?"這件事情很重要,不是嗎?此處是反義疑問句,因?yàn)樽鲆粋(gè)環(huán)保的人很重要,所以回答是肯定的,填寫Yes,it is.
95.I agree,考察情景交際及上下文理解,上文提到"We can collect waste paper,soft drink cans and so on"我們可以收集廢紙、易拉罐等…此處是建議該做什么,下文應(yīng)該是贊同這一做法,填寫I agree.
點(diǎn)評(píng) 考察補(bǔ)全對(duì)話及日常交際用語,在平常學(xué)習(xí)中應(yīng)該對(duì)對(duì)話內(nèi)容及日常交際用語進(jìn)行總結(jié)和記憶,這樣做題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a; a | B. | the; a | C. | a; the | D. | the;/ |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | taking | B. | take | C. | to take | D. | took |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
A.a(chǎn)llB.centreC.spendsD.includingE.takes |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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