分析 這篇文章主要講的是關(guān)于四個人對他們的家庭傳統(tǒng)的不同描述.下文具體介紹了這些不同之處.
解答 42 B 細節(jié)理解題.根據(jù)文中第二段信息Most people open their presents in the morning,but we open ours in the late afternoon after Christmas lunch.可知他們是在下午打開禮物,故選B.
43 A 細節(jié)理解題.根據(jù)文中第四段信息My dad has to make the cake.可知是爸爸做蛋糕,故選A.
44 C 細節(jié)理解題.根據(jù)文中第三段信息because my mum and dad wanted us to eat less chocolate因為我爸爸媽媽想讓我們少吃巧克力.意思是害怕多吃巧克力,故選C.
45 A 細節(jié)理解題.根據(jù)文中第五段信息Then,to the cinema to see a film.Finally,home,where we'd play games然后,去電影院看電影.最后,回家,我們玩游戲.即A項不包括在內(nèi),故選A.
46 B 標(biāo)題概括題:根據(jù)第一段we spoke to four different people about family traditions我們和四個不同的人談?wù)摷彝鹘y(tǒng).下文具體介紹了這些傳統(tǒng)的不同之處.結(jié)合選項,故選B(不尋常的傳統(tǒng)).
點評 結(jié)合本文,對考生提出以下幾方面要求:1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的詳細事實與細節(jié). 2.不但要求對于具體事實情節(jié)的理解,而且要求對其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態(tài)度、觀點、意圖等. 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系,又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進行判斷和推理. 4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題;又要求考生能運用中學(xué)生應(yīng)有的生活常識去分析、理解問題.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
56.A.heavy | B.hard | C.big | D.hardly |
57.A.talk | B.reach | C.hear | D.touch |
58.A.a(chǎn)way | B.out | C.back | D.a(chǎn)long |
59.A.them | B.her | C.Herself | D.their |
60.A.Ears | B.words | C.eyes | D.heads |
61.A.Even | B.Again | C.a(chǎn)lready | D.still |
62.A.What | B.when | C.if | D.how |
63.A.felt | B.listened | C.smelt | D.heard |
64.A.climbed | B.flew | C.threw | D.jumped |
65.A.Behind | B.Over | C.Before | D.With. |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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