分析 這是一篇提綱作文.內(nèi)容為給外教Hall寫一封邀請(qǐng)函告知他英語晚會(huì)的時(shí)間,對(duì)象、內(nèi)容和邀請(qǐng)的目的.時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)與一般將來時(shí)結(jié)合.人稱為第一人稱與第二人稱相結(jié)合.
寫作思路:首先,考生需要根據(jù)題干所給信息確定寫作的主題和體裁.其次,根據(jù)所給要點(diǎn)詳述聚會(huì)舉行時(shí)間、參加對(duì)象、節(jié)目?jī)?nèi)容及邀請(qǐng)外教Hall的原因.
寫作要點(diǎn)包括:1.英語晚會(huì)的舉行時(shí)間;2.晚會(huì)的參加對(duì)象,節(jié)目?jī)?nèi)容;3.邀請(qǐng)外教Hall的目的.
常用到的重點(diǎn)句型和短語:
take place 發(fā)生
from…to…從…到…
invite sb.to do sth.邀請(qǐng)某人做某事
such as 例如
at the end of..在…的末尾
參考句子:
There are going to be many kinds of performances.將有許多種類的表演.
Could you please give us a talk about our performance and give us some advice?你能談?wù)撓挛覀兊谋硌莶⒔o我們一些建議嗎?
解答 Dear Ms Hall,
We are going to hold an English evening party in the meeting hall of our school.It will take place from 7:30 p.m.to 9:30 p.m.on April 16,2010.【總起,描述聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)】
All the students from Junior Three are going to attend it and we are inviting you and all the English teachers to be the judges.At the party,there will be many kinds of performances,such as songs,short plays,English games、and dances.【分述要點(diǎn):參加聚會(huì)的學(xué)生,節(jié)目?jī)?nèi)容】
At the end of the party,would you please give us a talk about our performance and give us some advice?【分述要點(diǎn):邀請(qǐng)的原因】
We look forward to seeing you at our English evening party at 7:30 p.m.Thank you!【總說】
Yours,Li Hua
點(diǎn)評(píng) 這是一篇書信體裁的提綱作文.由于提綱材料本身決定了晚會(huì)的舉行時(shí)間、晚會(huì)的參加對(duì)象,節(jié)目?jī)?nèi)容及邀請(qǐng)外教Hall的目的,因此考生可從這三個(gè)方面來展開作文.在該提綱材料的基礎(chǔ)上,合理巧妙地構(gòu)思全文,適當(dāng)?shù)氖褂眠B詞,避免不必要的語法錯(cuò)誤.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | good | B. | well | C. | bad | D. | badly |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | teach | B. | to teach | C. | taught | D. | teaches |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | rise | B. | rises | C. | rose | D. | is rising |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Rice | B. | Milk | C. | Apples | D. | Mutton |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Class Third | B. | Third Class | C. | Class Three | D. | Three Class |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | what does he like about | B. | what he likes about | ||
C. | how does he like | D. | how he likes |
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