2. 劉莉?qū)W習(xí)非常努力，結(jié)果很順利地通過(guò)了考試。

Liu Li studied very hard.__       ， she passed the exams easily.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

(   ) 1. —Are you going to Tibet for vacation?

       —Yes. I want you to          me with some information about it. A. offer   B. give

C. provide   D. send

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

 生活是豐富多彩的，但美好的生活并不一定總是那么一帆風(fēng)順。這時(shí)，總會(huì)有些人在我們困難的時(shí)候向我們伸出援助之手。他們可能是你的同學(xué)、你的老師、你的父母，也可能是一位陌生人……他們的幫助也許改變了你的一生。

請(qǐng)以Life Needs Help為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，描述一次別人幫助你的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

要求：1.語(yǔ)言通順、內(nèi)容完整；

   2. 80詞左右，題目已給出，不計(jì)人總詞數(shù)。

分析：本次寫(xiě)作是一篇開(kāi)放性作文，主要使用第一人稱(chēng)以及一般過(guò)去時(shí)來(lái)描述他人幫助你的一次經(jīng)歷。

 行文思路：本次寫(xiě)作可以分兩部分進(jìn)行。第一部分是此次寫(xiě)作的重點(diǎn)，即他人幫助你的經(jīng)歷（可以從他人幫助你解決生活中、學(xué)習(xí)上、思想上等方面的困難來(lái)構(gòu)思）；第二部分談自己的感受（對(duì)你有何影響）。

  高分點(diǎn)撥：此次寫(xiě)作的選材要從自己最熟悉的人和事入手，以避免行文中無(wú)話(huà)可說(shuō)。同時(shí)要注意時(shí)態(tài)的正確使用（描述被幫助的經(jīng)歷時(shí)要用一般過(guò)去時(shí)；談自己感受時(shí)要用一般現(xiàn)在時(shí)）。

誅作展示：

Life Needs Help

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

(   ) 4. He      want a cigarette      after he knew it did great harm to his health.

A.    no;more

B.     didn't;any more

C.    no;longer

D.    didn't;any longer

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

(   ) 3.——Have you finished your homework          ？

      ——Yes.  I have finished it . I did it yesterday. 

A . already;yet   B. just;already 

C . yet;already   D. ever;already

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

2. People are trying to find out what       __(……的起因）the fire was.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

2. ——Do you know how many people have joined in that       (項(xiàng)目)？

  —Yes. There are ten.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

(   ) 7.         Mr.  Zhang finds students in need,he'll try his best to help them. 

A. Though B. Because

C. Since D. Once

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：


2. London is the c      of England.

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同步練習(xí)冊(cè)答案