分析 李斯特是一個(gè)偉大的匈牙利鋼琴家.一天他走在街上,他看到一個(gè)海報(bào).歡迎來(lái)到精彩的鋼琴音樂(lè)會(huì).表演者:rose是李斯特的學(xué)生.音樂(lè):月光曲.時(shí)間:五月一號(hào)下午6:30.地點(diǎn):音樂(lè)大廳.李斯特不記得有這樣一個(gè)學(xué)生,所以他決定去尋找這個(gè)年輕女人.當(dāng)年輕的女人知道李斯特在這個(gè)城市,她很擔(dān)心.有一天,她去看著名的鋼琴家.她告訴李斯特所有關(guān)于自己,關(guān)于如何她的父母死了,她不得不獨(dú)自謀生.她想讓更多的人來(lái)到她的演唱會(huì),所以她告訴他們李斯特是她的老師."夠了,可憐的女孩可以看到你的不幸對(duì)不起.你現(xiàn)在能彈鋼琴給我嗎?"他說(shuō).年輕女子開(kāi)始演奏.李斯特聽(tīng)了她演奏然后笑了,他非常高興.現(xiàn)在你是我的學(xué)生,我會(huì)彈最后一首在你的音樂(lè)會(huì),"他說(shuō).
解答 答案:60.C 細(xì)節(jié)理解.根據(jù)Performer (表演者):Rose-one of Liszt's students.表演者,李斯特的學(xué)生Rose.可知選C.
61.A 細(xì)節(jié)理解.根據(jù)Time:6:30p.m.,May 1st可知音樂(lè)會(huì)時(shí)間為5月1日下午6:30.故選A.
62.A 細(xì)節(jié)推斷.根據(jù)One day she went to see the famous pianist.She told Liszt all about herself,about how her parents died (死) and how she had to make a living all by herself.她去看著名的鋼琴家.她告訴李斯特所有關(guān)于自己,關(guān)于如何她的父母死了,她不得不獨(dú)自謀生.可知她去看望了李斯特.故選A.
63.D 細(xì)節(jié)理解.根據(jù)When the young woman knew Liszt was in this city,she was very worried.當(dāng)年輕的女人知道李斯特在這個(gè)城市,她很擔(dān)心.可知當(dāng)她知道他在這個(gè)城市時(shí)感到很擔(dān)心.故選D.
64.C 細(xì)節(jié)理解.根據(jù)She wanted more people to come to her concert,so she told them Liszt was her teacher.她想讓更多的人來(lái)到她的演唱會(huì),所以她告訴他們李斯特是她的老師.可知她想讓更多的人來(lái)到演唱會(huì),所以她在海報(bào)上說(shuō)了謊.故選C.
65.C 細(xì)節(jié)推測(cè).根據(jù)You're my pupil now,and I'll play the last piece (首) at your concert,"he said.現(xiàn)在你是我的學(xué)生,我會(huì)彈最后一首在你的音樂(lè)會(huì),"他說(shuō).可知李斯特決定在音樂(lè)會(huì)彈一曲.故選C.
點(diǎn)評(píng) 在閱讀時(shí),首先看題目要求我們理解什么細(xì)節(jié),找出關(guān)鍵詞,然后以此為線索,運(yùn)用尋讀的技巧迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語(yǔ).認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別,在正確理解細(xì)節(jié)的前提下,確定最佳答案.這樣一來(lái),既提高了閱讀的速度,又能確保答案的準(zhǔn)確率.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | What | B. | How | C. | Whose | D. | Which |
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